高中生物《ATP的主要来源——细胞呼吸》课件2（27张）（新人教版必修1）.ppt

复习：细胞呼吸 1、概念： 生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放能量的总过程。 一、细胞呼吸的概念 2、实质： 分解有机物，释放能量 二、细胞呼吸的类型 有氧呼吸（主要形式） 无氧呼吸 细胞呼吸 1、什么是有氧呼吸？ 有氧呼吸：细胞在氧气的参与下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，同时释放大量能量的过程。 2、有氧呼吸怎样进行？ 问题 ①有氧呼吸的生成物CO2和H2O分别产生于有氧呼吸的第几阶段？ ②有氧呼吸的生成物 CO2中的 C 和 O 分别来自哪里？有氧呼吸的生成物H2O中的 O 从何而来？ ③有氧呼吸过程中哪几个阶段有[H]产生？其去向？（注：与光合作用产生的[H]比较） ④有氧呼吸过程中哪几个阶段有ATP产生？最多的是哪一个阶段？作用？（注：与叶绿体产生的ATP比较） ⑤有氧呼吸过程中那些物质是由细胞质基质转运到线粒体的? ⑥有氧呼吸的场所?有氧呼吸的主要场所? C6H12O6 2丙酮酸 酶 6CO2 4[H] 能 2ATP 热 能 2ATP 热 酶 6H2O 20[H] 12H2O 6O2 酶 能 34ATP 热 线粒体 细胞质基质 ② ① ③ 问题 ①有氧呼吸的生成物CO2和H2O分别产生于有氧呼吸的第几阶段？ 第二　第三 ②有氧呼吸的生成物 CO2中的 C 和 O 分别来自哪里？有氧呼吸的生成物H2O中的 O 从何而来？ ③有氧呼吸过程中哪几个阶段有[H]产生？其去向？（注：与光合作用产生的[H]比较） 有氧呼吸的生成物 CO2中的 C 来自葡萄糖，O 来自葡萄糖和水 有氧呼吸的生成物H2O中的 O 来自氧气 有氧呼吸过程中第一、第二阶段有[H]产生，产生的[H]与氧结合生成水．光合作用产生的[H]去还原三碳化合物 有氧呼吸过程中丙酮酸、［Ｈ］、Ｏ２、H2O是由细胞质基质转运到线粒体的? ④有氧呼吸过程中哪几个阶段有ATP产生？最多的是哪一个阶段？作用？(注：与叶绿体产生的ATP比较) 有氧呼吸过程中第一、二、三阶段有ATP产生，最多的是第三阶段．产生的ATP为生物体的生命活动提供能量 ⑤有氧呼吸过程中那些物质是由细胞质基质转运到线粒体的? ⑥有氧呼吸的场所?有氧呼吸的主要场所? 有氧呼吸的场所：细胞质基质和线粒体 有氧呼吸的主要场所：线粒体 1.用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧 原子, 18O转移的途径是( ) A.葡萄糖 丙酮酸 水 B.葡萄糖 丙酮酸 氧 C.葡萄糖 氧 水 D.葡萄糖 丙酮酸 二氧化碳 2. C6H12O6 是细胞进行有氧呼吸最常利用的物质。将一只实验小鼠放入含有放射性18O2气体的容器内， 18O2进入细胞后，最先出现的放射性化合物是( ) A、丙酮酸 B、乳酸 C、 CO2 D、 H2O D D 3、有氧呼吸的总反应式： C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O + 酶 能量 1mol葡萄糖释放2870KJ，有1161KJ转移至ATP，利用率为约40. 5% 设计实验验证生物有氧呼吸产生二氧化碳 设计实验验证生物有氧呼吸产生热量 设计实验验证生物有氧呼吸产生水 简要写出你的实验设计方案并预期现象 联系实际生活举例说明生物有氧呼吸产生二氧化碳、热量、水 提示：1.明确实验目的: 2 .分析实验原理： 3. 确定实验思路： 4.设计实验步骤： . 5. 预测结果与分析： 预测半小时哪只试管碳酸氢 含有有色液体的液体压强计 玻璃瓶 棉绒 该装置实验用来验证什么? 有色液体往哪个玻璃瓶方向移动?为什么? 整套装置隔热必需良好 该实验成功的关键是什么? 小鼠在呼吸作用时会产生热 往没有小鼠的玻璃瓶方向移动 小鼠呼吸是会释放出热量,使玻璃瓶内空气温度上升,令试管内的空气也变得温暖,因而膨胀;而另一只试管内空气温度不变 （１）该装置实验用来验证什么? （２）A瓶的作用是什么? 吸收进入装置的空气中的CO2 B瓶的作用是什么? D瓶的作用是什么? 植物呼吸作用放出CO2 检验进入装置的空气中的CO2是否完全被吸收 验证Ｃ瓶中的植物呼吸作用释放CO2 （３）Ｄ瓶中的石灰水将 浑浊 用化学方程式表示Ｃ瓶中的生理变化 如果将Ｃ换成透光的玻璃罩，Ｄ瓶中的石灰水将 原因是 不浑浊 呼吸作用释放的ＣＯ２被光合作用所利用 （４）如果将Ｃ瓶中的植物换成酵母菌培养液，则Ｄ瓶中的石灰水将 变浑浊 C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H