书包提速轨迹成果书.doc

综合实践活动小课题研究成果系列 书包的提速轨迹 中国才艺出版社 写在前面的话 我们六年级学生是小学阶段最高年级，每天除了学习很多的文化知识，还要背着超负荷的书包，有的同学背着不止一个书包，大小书包好几个，学习科目多了，书包里的用具也多了，课堂上经常会发生这样的事情：在课桌间行走，一不小心就会被躺在课桌外、敞着口的大书包绊一下；收作业了，某个同学躬着腰，把他的大书包打开，翻来覆去找不着作业……书包，用来收拾学习用品的装备，怎样才更好地为孩子服务呢？于是，我决定身边发现问题，对书包进行探究，以了解书包，更好地利用书包。??这次综合实践活动课题既贴近生活，又具性。在探究意识、合作和创新能力的同时，关注生活，热爱生活，合理利用生活资源。×1092mm 1/16 字数：1566 页码：53 书号：001 书价：11.5 联系电话：（0538）3730534 第一篇章：我的书包我做主 1、你一定非常喜欢自己的书包吧？ 2、你了解书包的每部分的作用吗？ 3、仔细观察一下，想一想为什么这样设计？ 你知道书包两边的小兜分别是做什么用的？ 大家 一起设计？ 第二篇章：我的才艺小设计 议 一 议:观察大家的书包，并讨论这些书包之间有什么不同的特点？ 运动型 玩具型 卡通型