现代文阅读指导段落作用.ppt

解析： 本题考查分析文章结构，把握文章思路。看段落的作用，要看本身的作用，与标题、开头、上文、下文、结尾的作用，看它在文章中的地位。本文前三段，第一段点出题目含义；第二段介绍大河家的基本情况，点出主题，预示下文；第三段写出写作缘由，抒发情感。 14.（6分） ①开门见山，点出文章的标题； ②挑明写作缘由，激发读者的阅读兴趣；③奠定文章的抒情基调，展现思想深沉、情感饱满的特点； ④总领下文，预示行文的内在结构，当下的感念与往昔的情景相互交织。 每答对一点给2分，给满6分为止。意思答对即可。 二、如果开篇没有点题，那么首段的作用就往往是 开启（引出）下文， 或与下文形成对照，或为下文作铺垫，埋下伏笔。 2009江西卷《木车的激情》张炜（文章见编号07第4页） 17、本文写“木车的激情”，作者为什么开头用较多笔墨写现代人及其交通工具？请结合原文作简要分析。（5分） 【答案】引出下文，为下文写“木车的激情”作铺垫：与文中孔子及其弟子乘坐缓慢的木车艰难求索而不知疲倦形成对比，从而突出“木车的激情”的强大和值得信赖。 【解析】现代文阅读中文某句（段）话在文中有什么作用，如果这句（段）话在开头，一般思 考：开篇点题；照应题目；总领全文；渲染气 氛，埋下伏笔；设置悬念，为下文作辅垫。 三、文章开篇如果是景物描写，那么首段的作用，从结构上看，可能是铺垫，从景物描写上看，可以是衬托、勾勒环境、提供背景或营造（渲染）某种气氛 2009浙江卷 魔盒 12．概括第一段所写景物的特点并简析其作用。（4分） 答____________________________ 【考点】考查对文学作品表达技巧鉴赏，能力层级为E级。 【解析】叙事类文章中 景物描写的作用 一般有以下几种：营造氛围，烘托人物心情，推动情节发展，暗示（深化）文章主旨。 景物的特点不外以下几种：清新、静 谧、安宁；热闹、生机；萧索、冷 清、孤寂、沉闷等。 12. 特点：封闭压抑，阴沉死寂。 作用：营造忧伤、压抑的氛围，烘托“我”孤独、烦闷的心情。 文章的开头连续发问有什么作用？ 4参考答案： （1）连续发问，设置悬念，引起读者阅读文本探寻阳关遗址的 兴趣； （2）引出下文对古阳关遗址描 述。 小结 文章开头段的作用答题时总的来说应该从以下两方面考虑 1.段落本身、和标题、开头、该段上下文以及文章结尾的关系。 2.从内容和结构两方面组织答案。 3.答案要具体（结合文章具体内容），不能泛泛而谈。 红松擎天 张抗抗 ①伊春城像一个巨大沙盘，隐现在苍翠的林海中，红黄蓝白，色彩缤纷。 ②30多年前，我随农场连队在伊春某林场伐木。森林暖泉、雪地冰坂，是知青年代的珍贵记忆。然而，重新回望那个年代，心生愧疚。还记得男生用锋利的电锯，将茂密的树林扫荡；女生围着锯倒的巨木清理枝桠；卡车满载原木，运出深山。我们将大树锯断，劈成柈子，塞入炉膛，熊熊火焰给帐篷带来温暖，也将几百年成材的原木燃为灰烬……长期过量的开采，使小兴安岭可采林木锐减，生态逐渐失衡。那些消失的大树中，就有红松。 11．概括第②段文字的主要内容，分析它在全文中的作用。（6分） 11．回忆知青年代的伐木生活，对伐木导致的后果心生愧疚。(2分)照应题目，引出下文追溯、寻访红松的内容(2分，仅答出“引出下文”给1分)；为作者认领红松、为红松祈福作铺垫(2分)。 园花寂寞红 季羡林 ①楼前右边，前临池塘，背靠土山，有几间十分古老的平房。整整四十年以来，一直住着一对老夫妇：女的是德国人，北大教员；男的是中国人，钢铁学院教授。我在德国时，已经认识了他们，算起来到今天已经将近六十年了，我们算是老朋友了。三十年前，我们的楼建成，我是第一个搬进来住的，从那以后，老朋友又成了邻居。逢年过节，互相拜访，感情融洽。 11.作者为什么在开头一节叙述与一对老夫妇的交往过程？（5分） 11．突出了他们相识时间之长，感情之融洽（3分，答对一点1分，两点3分）；为下文写老友猝然离世而感到悲伤寂寞作铺垫（2分）。 答题技巧——提高散文阅读题答题准确率的保证 1．问什么答什么，切忌答非所问。语言准确到位，表述规范，简明扼要。 2．分条回答，条理清晰，字迹清楚，便于阅卷，更易得分。 3．主观题的高考阅卷是“踩点”给分，因此，不怕你多答，就怕你不答。遇到拿不准的问题，如不限定字数可尽可能多陈述自己的感觉可能拿分的点，但不是多多益善，把不相干的都写上，错的多了反而淹没了对的，阅卷人不易发现又反感。 4．文通字顺也是提高答题得分率的关键，许多时候甚至直接作为“得分点”。考生先拟草稿，组织好语言，再正式作答。 5．除非有明确要求，否则作答时不能用描写或比喻、拟人的句子作为答案。因为这种语言的表意是间接的甚至是模糊的，不能直接准确地回答问