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* * 健壮 积极进取 刚强 勇敢 成熟 自信 乐观 事业心 沉着 高大 诚实 自由 英俊 自主自立 王安忆 学习目标: 1、分析文中“男子汉”的形象。 2、学习文章以人物特点分类 组织安排材料的方法。 预习检查 你能读准下列字词吗? 风靡 恍惚 嗫嚅 倔强 胆怯 沮丧 嘱咐 轮廓 阅读理解 请同学们在预习课文的基础上,独立思考: 1、你认为本文的结构层次是怎样的? 2、本文的写作对象是谁? 3、课文是从哪几个方面来 描写他的? 开头语 主体 结束语 交代写作对象(姐姐的孩子) 他对食物的兴趣 他对父亲的崇拜 他对独立的要求 他的眼泪 他面对生活挑战的沉着 抒发感受(点题) 分组讨论 课文以小标题分类,从5个方面对“男子汉”进行描写,那么每个方面各写了哪些事情来反映他的 性格特点?并试用准确的词语来概括小男孩的性格特点。
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