天津市2013届高三数学总复习之综合专题:离散型随机变量的期望与方差(教师版).docVIP

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  • 2015-11-20 发布于湖北
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天津市2013届高三数学总复习之综合专题:离散型随机变量的期望与方差(教师版).doc

天津市2013届高三数学总复习之综合专题:离散型随机变量的期望与方差(教师版).doc

离散型随机变量的期望与方差 的数学期望和方差。 分析:求时,由题知前次没打开,恰第次打开。不过,一般我们应从简单的地方入手,如,发现规律后,推广到一般。 解:的可能取值为1、2、3、......、。 ; 所以的分布列为: ; 。说明:复杂问题的简化处理,即从个数较小的看起,找出规律所在,进而推广到一般,方差的公式正确使用后,涉及一个数列求和问题,合理拆项,转化成熟悉的公式,是解决的关键。 2、次品个数的期望 例:某批数量较大的商品的次品率是,从中任意地连续取出10件,为所含次品的个数,求。 分析:数量较大,意味着每次抽取时出现次品的概率都是0.05,可能取值是:0、1、2、......、10。10次抽取看成10次独立重复试验,所以抽到次品数服从二项分布,由公式可得解。 解:由题,,所以。 说明:随机变量的概率分布,是求其数学期望的关键。因此,入手时,决定取哪些值及其相应的概率,是重要的突破点。此题,应觉察到这是。 3、根据分布列求期望和方差 例:设是一个离散型随机变量,其分布列如下表,求值,并求。 分析:根据分布列的两个性质,先确定的值,当分布列确定时,只须按定义代公式即可。 解: 离散型随机变量的分布满足 (1) (2) 所以有解得 故的分布列为: 小结:解题时不能忽视条件时,,否则取了 的值后,辛辛苦苦计算得到的是两个毫无用处的计算。 4、产品中次品数分布列与期望值 例:一批产

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