安全培训研讨式互动教学模式的探索与实践2011.11.22.docVIP

安全培训研讨式互动教学模式的探索与实践 铁煤集团安培中心 曲晓明 摘 要：针对安全培训教学模式改革创新的需要，提出教师在进行研讨式教学时存在的问题并加以分析，通过铁煤集团安全培训中心研讨课程的创新性探索实践，阐述实施研讨教学的实战方法，并就需要注意的主要事项进行剖析，为培训机构和广大教师开展研讨式互动教学提供了能用、适用、管用的经验。 关键词：安全培训；研讨式互动；探索实践 1 研讨式教学发展现状 传统的以教为主的课堂上，鼓励师生之间互提问题，相互解答，这种互动情境转换突然，多年实践发现，一问一答的“是否式”互动往往做为课堂点缀，实际往往切不住要害，师生都没有激情，效果甚微。研讨式教学是互动式教学的深化拓展，培训班在进行教学设计时，专门设置互动研讨课，根据现场安全和学员实际需求，设置研讨主题，让师生提前预热，人人参与，达到教学目标。 铁煤集团安培中心率先开设了安全研讨课，通过多年实践，许多教师通过这个科目得以磨练，也感受到成功的喜悦。但面对普遍素质较弱的学员，很多时候，我们也感觉到一种无奈，课堂气氛不活跃，学员不配合，或是学员提出刁钻的问题，将我们逼入死角无法脱身……。总之，我们面对的是诸多尴尬的僵局和深深的无奈，所以我们只好多讲多启发，但往往效果甚微，我们口干舌燥，学员也颇感不适。面对这样的科目和教学模式，我们更多的是平添了一份压力惶恐，缺少了一份淡定自若。所以很多培训