narratology-2012-3讲-不可靠与释义标准(NXPowerLite).ppt

2012年叙述学第3讲：叙述（者）不可靠Narratorial Unreliability 解释标准难题 不可靠叙述 “自限”，自限的戏剧化 主体各层次间的亲疏格局， 隐含读者 解释标准难题 解释标准是双刃剑 解释无标准，文本开放，无限衍义。 解释有标准，才能讨论文本结构，讨论表意过程诸特点。 不然无法讨论文本的意义地位； 无法构建隐含作者； 无法讨论叙述者的可靠性。 隐含作者 ? 隐含读者 隐含作者与隐含读者也是叙述过程中互相依存的一对。 隐含读者叙述价值观集合的接受者，是假定会对隐含作者的意见产生呼应的对象。 读者完全接受隐含作者传送给隐含读者的那套价值集合，就是把自己放到隐含读者的地位上。 如果他对作品持批评审视态度，他与隐含读者就保持一个距离。 隐含作者?隐含读者，叙述者?受述者 隐含读者不是受述者，正如隐含作者不是叙述者。 叙述者与受述者直接与叙述行为有关，人物、情节等等叙述文本中的成分是在他们之间的信息传递中产生的。他们在叙述内。 隐含作者与隐含读者只与作品的社会文化的、道德的或美学的价值有关。他们在叙述外。 ”文本含义”是尚未衍义的第一解释项 能够归纳固定的，只有隐含读者----接受隐含作者全套价值观的假定读者。确定隐含作者，也就确定了隐含读者，“隐含读者是隐含作者的读者”，两人互为镜像。 这样，意义又回到文本之中。 “文本含义”体现为尚未衍义的第一解释项，