毕业设计（论文）-小班化教学问题与对策研究.docVIP

题 目： 小班化教学问题与对策研究 摘 要 小班化教学这种新的教学模式，近些年在国内外的许多城市很受欢迎，尤其在欧美一些发达国家非常普遍。小班化在教学组织形式上来说，班额较小，每个班级不超过三十个学生。在教学内涵上来说，小班化教学面向的是班级里每一个独具个性的个体，而不是整个班集体，更关注每个学生的全面发展。小班化教学实施过程中，避免不了各种问题的出现，比如教师是否能快速适应小班化的教学模式，教师的专业技能还有待改善。由于班级人数少，学生在班级中的竞争意识薄弱；在分组学习时，有的学生会扰乱课堂秩序。还有经费短缺、师资力量不足、基础教学目标容易被忽视等问题，都需要去解决。解决问题不光要从教师学生方面下手，学校应该借鉴成功的案例，优化校内软件硬件设施，加大教育资金投入，而这些，需要政府的大力支持。为了小班化教学的长远发展，各方应该联合起来，共同解决问题，全力支持小班化教学。 关键词：小班化；全面发展；教学问题；对策建议 Abstract Small class teaching?of the new teaching?mode?in recent years,?is very popular?in many?cityat home and abroad,?in particular,?is very c