佳木斯市初中体育教师职后教育现状调查及其发展对策的研究.pdfVIP

摘 要 中小学体育教师继续教育既不同于基础教育又不同于学历教育，它是旨在对中小 学体育教师进行“滋补”、“加油”、“充电”，提高教师的思想政治素质，业务素质和教育 教学能力的一种职后教育。目的在于建设一支素质高，功底厚，能力强的二十一世纪中 小学体育教师队伍，为基础教育的改革与发展服务。为此，本研究拟从点到面，通过深 入调查分析，从作为职后教育的培训对象的体育教师怎样认识职后教育，实现体育可持 续发展战略目标，提出佳木斯市初中体育教师职后教育的新思路、探索新构想、新途径、 新举措，为尽快提高初中体育教师职后教育质量，提高在职中学体育教师的综合素质做 出贡献。同时，希望为全面推进中学体育教师职后教育质量，提高在职中学体育教师的 综合素质做出贡献，为全面推进中学体育教师职后教育工作提供参考价值。研究方法运 用了文献资料法、访问调查法、问卷调查法、数理统计法，对佳木斯市初中体育教师职 后教育进行研究。 研究结果表明： 1．初中体育教师对体育教师职后教育的多元化培训目标都给予关注，但对提高教 育教学能力、提高思想政治素质、更新知识扩大视野，三个目标关注程度较高，各类目 标的认识趋于一致。 2．初中体育教师中90％对参加体育教师职后教育持肯定认识