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为什么工资上涨，消费下降（打了一上午了字 觉得蛮好的文章 值得推荐） 在世界很多人看来，中国将会成为新世纪经济年代之星。美国《商业周刊》指出，假如经济成就卓越也有奥斯卡颁奖典礼，整个20世纪90年代美国必定问鼎冠军，80年代的赢家是奉行终身就职制的日本，70年代则属于德国。但是，步入世界经济行列的中国以超乎寻常的经济增长使其成为90年代最佳发展中国家，在世界经济普遍不景气的环境下，我国的经济发展一枝独秀，经济增长速度始终保持在8%左右，2005国民生产总值已跃居世界第六，有人预测15年后，到2020年中国的国民生产总值将跃居世界第二位。中国外汇储备总体规模在2006年2月底首次超过日本，位居全球第一。所以的数据似乎显示，中国的一切似乎都在欣欣向荣，中国似乎成为世界经济发展的火车头，成为世界经济增长的发动机，中国人似乎可以欣欣以经济强国自居，历史上少有的所谓“盛世”似乎再次降临中国，然而，事实果真如此吗？ 数据一 数据显示，我国人均年收入是芝麻开花节节高。1996年到2000年中国城镇居民可支配收入分别是4839元、5161元，5425元.，5854元，.6280元，中国农村居民人均纯收入是1926元，2090元，2162元，2253元，到2005年，我国城镇人均可支配收入到达了7902元，扣除价格因素，同比实际增长9.8%；农民人均现金收入2450元，扣除价格因素，同比实际增长11.5%。 数据二 2005年10月末，人民币各项存款余额为28.15万亿元，同比增长19%，其中人民币居民储蓄余额为13.68万亿元，同比增长18%。当月人民币各项存款增加1583亿万元，同比增加130亿元。2005年8月中下旬，中国人民银行在全国50个大，中，小城市进行了城镇储户问卷调查，结果显示城镇居民储蓄意愿增强，消费意愿下降，认为“更多储蓄”最合算的居民人数占比为37.9%，较上季提高1.6个百分点，较上年同期提高4 .5百分点。 数据三 国家统计局资料显示，从2000年至2004年，我国消费率分别为61.1%，,59.8%，58.2%，,55.5%，,53.9%,呈现持续走低趋势，2005年降至改革开放25年来最低点。 从各种数据来看，我国的经济是在一直不断的发展，中国经济“一枝独秀”不是夸大之词，但是，从2000年起，我国就出现了工资增长，收入增加，银行存款节节攀升，而消费水平却不断下降的奇怪现象，这是极不正常的。原因到底出在什么地方呢？ 一些数据和现象似乎可以找到蛛丝马迹。同样的调查显示，目前80%以上的劳动者没有基本养老保险，85%以上的城乡居民没有医疗保险。对于大多数城镇家庭来说，住房，子女教育，医疗是家庭负担中最主要的部分，号称压在人们头上的新“三座大山”。我们已教育为例，来看我国普通家庭的沉重负担，这实际上也是人们收入与政府改革之间的一场博弈； 长期以来，高等教育似乎是一项福利政策，不仅不交学费，而且还可以享受各种补贴。但从1996年开始，中国高等教育试行并轨招生，学费一下子涨过了2000元，这在当时引起了轩然大波，然而，这仅仅是一个开端。1997年全面并轨后学费徘徊在3000左右。但是2000年度学费标准猛涨，教育部发出的通知规定；“从2000年9月新学年起，”对北京地区高校年度学费标准进行上调，最高上限上浮20%，一般专业一般高校为每年4200元，重点院校为5000元；理工科专业一般高校为4600元，重点院校为5500元；外语，医科类专业一般高校为5000元，重点院校为6000元。”但事实上，教育行政部门规定的收费标准只是指导性标准，很多学校的收费到2005年已经达甚至突破到了万元大关，即便是这样，大学学费就像一句名言所说的那样——没有句号，只是逗号！而与此同时，我国人均收入并没有如此”积极向上“。从数据一显示可以看出，大学生的教育支出占家庭收入的比重是越来越大，1996年学费涨到2000元，已经占城镇居民一年收入的一半，而农村家庭的纯收入已经不足以供养孩子的大学消费，此时，百姓在巨大期望值的支持下还可以忍受，但教育似乎成了一个”无底洞“，节节加码。2004年，我国城镇居民年平均纯收入和农民年平均纯收入9422元和2936元，而此时学费已经突破万元大关，这时，供养一个读大四本科的大学生，需要一个城镇4.2年纯收入，需要一个农民13.6年纯收入。就西部地区而言，虽然消费较低，但一个大学生每年平均支出也到达7000元，这相当于贫困地区9个农民一年的纯收入；一个本科生4年最少花费2.8万元，相当于贫困县一个农民35年得纯收入。 仅此一项，就让有孩子上大学的家庭背上了沉重的经济压力，这还没有考虑吃饭，穿衣，医疗，养老等费用。 与教改几乎同时进行的是住房改革，社会保