广东省2015年高考生物试题分析课件.pptVIP

整体评价——稳中有新 “稳” 考查核心概念和主干知识、以能力立意、理论联系实际、体现地域特色、关注社会热点等广东风格。 试题分析 1.试题基本情况 2.试题特点 3.非选择题答题情况 4.备考建议 1.试题基本情况 1.1 题型结构 试题结构符合《广东省2013年考试说明》中的题型结构要求，6+2+4，分值保持一致。 1.试题基本情况 1.2 内容分布 1.试题基本情况 1.2 内容分布 1.试题基本情况 1.2 内容分布 1.试题基本情况 1.2 内容分布 1.试题基本情况 1.2 内容分布 1.试题基本情况 1.2 内容分布 1.试题基本情况 1.3 能力要求 1.试题基本情况 1.3 能力要求 1.试题基本情况 1.4 各题得分情况 1.试题基本情况 1.4 各题得分情况 1.试题基本情况 1.4 各题得分情况 2.试题特点 2.试题特点 2.1紧扣考纲，凸显能力立意 2.试题特点 2.2难度加大、区分度较好 2.试题特点 2.3命题背景新颖，关注热点，图表呈现 2.试题特点 2.4加强实验能力的考查 2.试题特点 2.5加强对学科思想方法的考查 2.试题特点 2.6问题设计形式合理，隐蔽性增大 2.试题特点 2.6问题设计形式合理，隐蔽性增大 2.