河南省偃师市府店镇第三初级中学八年级政治上册 第八课《做合格的消费者》（第二课时）课件 人民版.pptVIP

第二课时 “上帝”的权利 读学习目标 教学目标： 知道并能区分消费者依法享有的九项权利 能够依据材料判断经营者侵犯了消费者的权利类型 学习法律知识，增强权利意识 一、自读做笔记 根据教师展示的学习目标自读教材87页——90页，思考、总结、小组交流以下问题： 1、消费者享有哪些权利？ 2、国际消费者权益日是什么时间？ 问题设置指导1、含有“应该”、“该”、“要”、“需要”、“怎样”、“学会”、“会”、“如何”等标志性词语的语段，把问题设置为:（1）、“……怎样做（……怎么办）？”（2）、“怎样（如何）对待……？” 2、含有“因为”、“理由”、“由于”、“原因”、“之所以”等标志性词语的语段，把问题设置为： “……的原因（理由）是什么？”；3、含有“有利于”、“便”、“能”、“能使”、“能够”、“能让”、“可以”、“作用”等标志性词语的语段，把问题设置为： (1)、“……的重要意义是什么（有什么意义）？（2）“……的重要作用是什么（有什么作用）？” 4、含有“是”、“是指”、“含义”等标志性词语的语段，把问题设置为：“什么是……？” 5、另外还可以设置：……有哪些危害？谈谈你对……的认识、感想、启示、理解、评价。 1、消费者享有哪些权利？ 安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、人格风俗习惯得到尊重权、监督权、 2、国际消费者权益日是什么时间？