0如何自主学习的几个问题.ppt

很多资源 图书馆 数字图书馆 网络资源 视频课程 精品课程 等等 四、方法 态度观念思想转变——学而致慧 主动学习（找资源、找老师、找问题、找机遇） 静心自学（不功利、不。。。） 五、结论 美好未来 安全工程专业新生课（16课时） 吴 超 中南大学资源与安全工程学院 /safetyculture wuchao@1.本课程主要目的 使安全工程专业的新生能够了解本专业学习的目标、定位、就业去向和对未来的职业发展规划； 了解所学专业的整体知识体系，了解基础知识与专业的关系、所学专业发展的脉络、专业知识与专业的关系、专业实践教学的目标以及课外研学的要求； 同时促使学生尽快适应研究型大学的学习环境，培养学生发现问题、提出问题、解决问题的意识，学习科学的思维方式与培养创新意识。 0.如何自主学习的几个问题； 1.我国安全专业人才发展规划及世界对安全人才的需求趋势； 2.安全学科和安全工程专业的发展简史； 3.安全科学技术的学科体系及其二、三级学科介绍； 4.安全工程师的知识体系和所需技能； 5.安全工程专业的培养方案及专业课程介绍； 6.安全工程专业在国民建设与社会发展中的战略地位； 7.安全工程专业毕业生就业与创业； 8.安全专业人才上岗的工作内容及其责任； 9.我国安全科学技术领域的科技规划； 10.注册安全工程师制度及其要求； 11.安全工程专业学习与研究的方法论； 12.安全工程专业常见问题解答。 2.讲课内容 课程成绩根据学生的考勤情况（考核重点）、课堂表现、口头和书面报告（考核重点）等内容 做出“优秀”、“良好”、“及格”、“不及格”的考核结果并登记成绩。 3.考核方式 4.参考资料 1.主讲教师课件 2. /safetyculture博客内容 3.李孜军，吴超编．企业安全知识问答．北京：中国社会劳动保障出版社，2004 4.李孜军，吴超编．机械安全知识问答．北京：中国社会劳动保障出版社，2004 5.陈沅江，吴超，胡毅夫编．职业卫生安全知识问答．北京：中国社会劳动保障出版社，2005 6.吴超，吴宗之编著．公共安全知识读本．北京：化学工业出版社，2006 第一讲：大学生如何自主学习 汇报人：吴 超 中 南 大 学 Central South University 中南大学资源与安全工程学院 /safetyculture wuchao@ 0731O) 现象 不听课 不读书 不倾听 不进取 不思考 不工作 报告 主要内容 形势 现状 资源 方法 结论 一、形势 国外大学——学分制多年 年学费2-6万美刀，每学分上千到数千美刀，基本自费，一个教授带3-5个学生就有年薪 中南大学——2008年学分制 年学费约7千元，超修每学分80元，甚至免费 指导思想 自主学习，有时间选修更多别的专业课程，双学位，思考问题——大学的主流 采取措施——学分制，上课时间缩短，晚上周末有课，实验室开放，等等 二、现状 2008年实行学分制以来，没有一个学生拿双学位； 2010,2011，第7学期选修课没人学撤销，免费也没人听； 毕业设计老师找不到学生； 上课老师需要点名还不到； 作业抄袭，考试舞弊； 许多毕不了业； 等等 个人问题 中学学习只为了考上大学 上了大学就不知道为什么 只想不学就富，入学即仕， 未想诚实、刻苦、学本事、增能力、报社会、回馈父母等 无所考虑，放任自己，以拿文凭为目标 等等 一些学校问题 1）延长寒暑假时间缩水。 2）毕业总学分缩水。 3）单位学分课时缩水。 4）实践环节少派教师缩水。 5）外出实习时间缩水。 6）大班课缩水。 7）课程讲授缩水。 8）学习要求缩水。 9）毕业设计（论文）缩水。 10）资源不足缩水。 也是让学生自主学习的措施 在本科毕业约193个总学分中，其中还包含了许多国外高校没有的数十个政治思想课和外语课学分。 教育部提倡厚基础、宽专业培养，这样下来我们的学生专业课能学好吗？学生培养质量能与美国相比吗？ 如果我们高校的学生没有自主自觉努力学习的精神，其培养质量可想而知。 一般人都有懒惰性。学知识难，学好知识更难，学深奥知识难上加难。而越难学习的知识才是越有用的，才能更加体现一个人的专长和本领。 学习是苦差事，认真学习更累，学习难课更苦！学习重在过程，过程有效，才能学到真本事。没有过程，学分和分数仅仅是一个符号。 但愿我们的学子知道上述道理，知道家长为你交的学费和生活费来之不易，知道国家为办大学投入了很多纳税人的钱，知道以后要靠真本事吃饭！ 高校的教师们每年为了挣各式各样的工分，如教学课时数，培养研究生数，科研进款数，发表论文数，SCI\EI\CSCD收录数，获奖成果数，教材专著数，等等，他们够忙够累的了！ 请学生们积极主动从