《高中物理讲义》第17章第02节平面镜教案04 人教版——最新版.docVIP

三、 平面镜 王庄中学物理组 [教学目标] 通过实验，探究平面镜成像时的像与物的关系，理解平面镜成像的主要特点，知道实象与虚象的主要区别，了解平面镜中像的主要特点。 经历探究平面镜成像特点的过程，学习通过观察提出假想，制定探究计划，动手操作，收集证据和分析概括等多方面的研究能力；在活动中，学会与他人分享探究成果，并初步养成甄别假设、调整探究计划的意识。 通过探究物、像和镜面三者的关系，领略平面镜成像中的简洁对称之美，体会克服困难、解决问题时的喜悦，增进了解平面镜成像原理的好奇和欲望。 ［教学重点与难点］ 重点：平面镜成像特点的探究活动，平面镜的成像特点。 难点：对虚象的理解；如何确定平面镜中像的位置。 ［实验器材］ 平面镜对称作图的动画，凸面镜和凹面镜应用的视频图象，茶色玻璃，大小相同（粗细、长短）的两支蜡烛，一支小蜡烛和一支大蜡烛，支架，望远镜，硬纸板，白纸，铁皮，玻璃，凸面镜，凹面镜，反光纸，风景画，大小相同的围棋或跳子，直尺，水枪 ［教学思路］ ［板书设计］ 四、平面镜 平面镜：表面是平的镜子。 平面镜的城厢特点：____________________（由学生探究后填写） 平面镜城厢在生活中的应用与危害。 凸面镜与凹面镜 ［教学设计］ 教师活动 学生活动 教学目的 引入 游戏：躲在讲台下的同学利用平面镜看其他同学 积极参与游戏，调整进入学习状态 通过游戏的形式，