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- 2015-11-25 发布于江西
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江苏省苏锡常镇2016届高三语文教学情况调研试题讲评(一)课件
一、语言文字运用(15分) 1.下列各组词语中,没有错别字的一组是(3分) A.耄耋 钟灵毓秀 德高望众 筚路蓝缕 B.朔源 切磋琢磨 平心而论 金碧辉煌 C.甄别 蓬荜生辉 喧宾夺主 以逸代劳 D.暮霭 涸泽而渔 韬光养晦 急流勇退 1.(3分)D(A项,德高望重;B项,溯源; C项,以逸待劳) 【钟灵毓秀】指美好的自然环境产生优秀的人物(毓yù养育)。 【溯源】往上游寻找发源的地方,比喻向上寻求历史根源:追本溯源。 【以逸待劳】指作战的时候采取守势,养精蓄锐,等待来攻的敌人疲劳后再出击。 2.下列各句中,没有语病的一句是(3分) A.这家公司的利润近三个季度来一直下滑,根本原因是公司经营理念落后,产品质量下降造成的。 B.大范围的雾霾使长三角地区变得“灰头土脸”,南京、无锡等地空气质量达重度污染程度。 C.虽然情感生活不是我们生命的全部,但谁又能否认它不是我们整个生命中的重要组成部分呢? D.《时代周刊》认为曼德拉是这个世界最接近圣人、最具有宽恕美德,这种宽恕无论在哪个时代都极其珍贵。 2.(3分)B(A项,结构混乱,删去“造成的”或删去“根本原因”;C项,不合逻辑,“谁又能否认它不是”改成“谁又能否认它是”;D项,成分残缺,在“美德”后加“的人”) 3.钱钟书对翻译有如下形象的表
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