二级数学备课..doc

第一单元 长度单位 单位： 芦山小学 主备人： 陈泽军 时间： 2013、9．2 参与者： 【教学内容】 人教版义务教育教科书数学教材二年级上册第一单元 p1—p10 【教学目标】 1、知识目标：认识长度单位，初步建立1厘米和1米的长度观念，知道长度单位的作用和1米 100厘米，并初步认识线段。 2、能力目标：会用刻度尺量、画物体的长度及线段的长度（限整厘米） 3、德育目标:初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，培养学生估量物体长度的意识。 【重、难点】 1、经历长度单位形成的过程。 2、帮助学生形成厘米和米的正确表象，知道1米 100厘米。 3、画和量线段的方法。 4、正确的使用刻度尺量物体的长度，能正确运用厘米和米作单位表示物体长度。 【教材分析】 通过以前的“比长短”的学习，学生已经对长、短的概念有了初步的认识，并会直观比较一些物体的长短。本单元在此基础上教学一些计量长度的知识，帮助学生认识长度单位，初步建立1厘米和1米的长度观念，并初步认识线段。主要特点有： 1、注意呈现知识的形成过程，使学生通过亲身经历学习数学知识。厘米这部分，教材上是这么安排的，组织学生认识古人是如何计量物体长度的，并进行实践活动，从量化的角度测量物体的长度：组织学生选一个物品作测量标准，了解所测物体有多少个测量标准那么长。主要通过以下两方面体现统一长度单位的必要性。第一方面，