广西浦北县第三中学2015-2016学年八年级物理上册 第二章 3.声音的利用课件 （新版）新人教版.pptVIP

1、很多人喜欢听宋祖英唱的民歌，只要听到广播播放她的歌声就能知道这是宋祖英唱的，他们是根据声音的_____来分辨的 2、新年联欢会上，小王在演出前调节二胡弦的松紧程度，他是在调( ) A.音调 B.响度 C.音色 D.振幅 音色 A 3、通过学习“声”，你认为下列说法正确的是（ ） A、声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小 B、只要物体在振动，我们就一定能够听到声音 C、我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的音色不同 D、声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关 C §3 声的利用 学习目标 了解现代技术中与声有关的知识的应用 了解现代技术中与声有关的知识的应用 学习难点 掌握声在社会中的应用 学习重点 小组比赛要求 全班按组为单位分成4个小组。 比赛的题目是：“声的利用” 每小组在规定的时间内说出一个事例。 底分100，说对加100，答错不给分。 计分小结。作为平时的一次实践。 人从呱呱坠地时起，就开始利用声音了。 在日常的生产生活当中，你还知道有哪些利 用声音的例子？ 看谁说得更好 一、声与信息 请听以下声音，你能获得什么信息？ 1、声音的利用之一：声音可以传递___________. 信息 请同学阅读课本 声与信息 回答下列问题： 探