2016年八年级数学下册 1.1 二次根式2课件 （新版）浙教版.pptVIP

* * * * * 1.1 二次根式 ? 正数有两个平方根且互为相反数； ? 0有一个平方根就是0； ? 负数没有平方根。 1、平方根的性质： 2.试一试 ：说出下列各式的意义； 观察： 上面几个式子中，被开方数的特点？ 被开方数是非负数 3、 （a≥0）表示什么？ 表示非负数a的算术平方根 复习 回顾 根据下图所示的直角三角形、正方形和等腰直角三角形的条件，完成以下填空： 合作学习 2cm a cm （b – 3）cm2 直角三角形的斜边长是： 。 正方形的边长是： 。 等腰直角三角形的直角边长是： 。 你认为所得的各代数式的共同特点是什么？ 概念 学习 各代数式的共同特点： 1。表示的是算术平方根 2。根号内含有字母的代数式 为了方便起见，我们把一个数的算术平方根也叫二次根式。 例如： 也叫二次根式。 像 这样表示的是算术平方根，且根号内含有字母的代数式叫二次根式。 随堂练习 1 ， ， ， 1、判断下列各式中那些是二次根式？ 2、思考：如 ， （a＜0） 是不是二次根式？ 二次根式根号内字母的取值范围必须满足 被开方数大于或等于零 例题学习 1 例1、求下列二次根式中字母a的取值范围： 解： (1)由a+1≥0,得a≥-1。 ∴字母a的取值范围是大于或等于-1的实数. （2）由 0，得1-2a 0，即a ∴字母a的取值范围是小于 的实数. （3）因为无论a取何值，都有 ，所以a的取值范围是全体实数。 练习 2 1、求下列二次根式中字母x的取值范围： 例题学习 2 例2、1.当X= –4时，求二次根式 的值。 2.当X= –2时，求二次根式 的值。 随堂练习 3 2.当x分别取下列值时， 求二次根式 的值： 1、x=0 2、x=1 3、x=‐1 变式练习:若二次根式 的值为3， 求x的值 *