态度、过程方法、学习策略等都是发展性学生评价的内容,所以我们要实施“以学生
为中心”原则。因为发展性学生评价是“要创造适合于学生的教育”, “目的在于全
面地最大限度地促进每个学生的发展。发展性学生评价既要关心结果,更要关心过程,
以多维视角的评价内容和结果,综合衡量学生的发展状况,所以我们实旌“全面性”
原则.
第四部分论述高中思想政治课实施发展性学生评价的方式。我宵j选择了课堂教学开
展交流式评价、情景模拟活动评价、探究式社会实践活动评价、成长记录袋评价四种
评价方式,其中以成长记录袋评价作为重点。从成长记录袋的特征,使用成长记录袋
的好处,成长记录袋的建设和使用,成长记录袋在中应注意的几个问题等较全面的说
明成长记录袋评价这种受到教师和研究人员广泛关注的评价,以增强本研究在教学应
用中的可行性和操作性。
文后附有一个调查表和一个教学案例,目的是更加详实说明本课题的研究。
关键词:发展性评价,学生评价,高中思想政治课,实施
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ABSTRACT
ofeducation
Ministry setdown《CurriculumReform
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