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- 2015-11-28 发布于浙江
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命题角度:对常见的实验操作设计进行评价。 第22课时┃ 归类示例 [活动与探究一] 是实验室制汽水配方。为了检验汽水中是否含有二氧化碳,小燕和小苗设计了如下两个实验方案: 小燕:取汽水样品于试管中,滴入紫色石蕊溶液,观察到溶液____________。 小苗:振荡汽水瓶,将产生的气体通入澄清石灰水,观察到澄清石灰水____________,该反应的化学方程式是________________________________。 以上两个方案中,我认为___________(填“小燕”或“小苗”)的方案是正确的。 变红 变浑浊 CO2+Ca(OH)2=== CaCO3 ↓+H2O 小苗 第22课时┃ 归类示例 ①②③ Fe+H2SO4===FeSO4+H2↑ 或Fe+CuSO4===FeSO4+Cu 或 CuO+H2SO4===CuSO4+H2O 第22课时┃ 归类示例 HCl Na2CO3 ZnSO4 第22课时┃ 归类示例 产生白色沉淀、 产生白色沉淀、 无明显现象 产生白色沉淀、 无明显现象 B 第22课时┃ 归类示例 [方法点拨] 根据使用的实验装置和涉及的反应原理,对实验的现象进行合理的预测。关键是要理解装置中的物质在反应时可能产生的现象。另外,在描述实验现象时,要注意语言的准确和简洁。 [解析] 本题中三个实
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