【金版学案】2014-2015高中历史 第2课 战国时期的百家争鸣配套课件 岳麓版必修3.pptVIP

第一单元　中国古代的思想与科技　　　　　　　　　　 　　　　　 第2课　战国时期的百家争鸣 课程目标定位 自主预习 课堂导学 典题剖析 栏目链接 2.理解战国时期的百家争鸣出现的原因和对后世的影响。 1.掌握诸子百家的代表人物及思想主张；百家争鸣的意义。 　　知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。 学习目标 课程标准 课程目标定位 自主预习 课堂导学 典题剖析 栏目链接 知识结构 课程目标定位 自主预习 课堂导学 典题剖析 栏目链接 课程目标定位 自主预习 课堂导学 典题剖析 栏目链接 一、历史背景：政治、经济变革引起思想学术变革——社会存在决定社会意识 1．根本原因：春秋战国时期，社会处于变革时代。 (1)经济上：生产力进步，井田制崩溃，封建经济正在形成，为学术文化的繁荣提供了物质条件。 (2)政治上：周王室衰微，诸侯士大夫崛起，分封制瓦解，新兴封建阶级正在形成，新的统治者未有绝对权威，人们的思想不受任何条框的束缚。 (3)文化上：诸侯争霸，“士”阶层活跃和受重用，学在官府发展为学在民间，私学兴起，学术逐渐下移，造就了一大批知识渊博阅