南方新高考2016年高考历史总复习 第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立单元知识整合配套课件（必修1） .pptVIP

* 19 世纪中叶到 20 世纪初社会主义运动发展的趋势 1．社会主义由空想到科学：19 世纪三四十年代，圣西门、 傅立叶、欧文等抨击资本主义的种种弊端，提出了一些改造、 建立理想社会的美妙设想，被称为空想社会主义。随着工业革 命的发展，资本主义弊端日益暴露和工人阶级登上历史舞台等 条件的成熟，1848 年《共产党宣言》阐明了社会发展的规律， 提出了无产阶级的历史使命，标志着科学社会主义的产生。从 此无产阶级斗争有了科学理论的指导，社会主义由空想变成科 学。 2．社会主义由理论到实践：1871 年法国巴黎公社起义， 推翻了资产阶级临时政府，进行了建立无产阶级专政的尝试， 是无产阶级建立政权的一次伟大尝试。社会主义由理论到实践。 3．社会主义由理想到现实：1917 年 11 月，俄国爆发了十 月革命，成功地推翻了资产阶级临时政权，建立起世界上第一 个无产阶级国家政权，是世界上第一次成功的社会主义革命， 开辟了社会主义和人类历史发展的新纪元，社会主义由理想到 现实。 比较点 中国新民主主义革命 俄国十月革命 历史 背景 ①近代中国处于半殖民 地半封建社会，反帝反 封建是中国人民的主要 革命任务；②工业发展 远落后于俄国，工人阶 级力量较弱，农民阶级 占中国人口的大多数 ①俄国 1861 年改革使俄国 资本主义有了较快的发展， 19 世纪末 20 世纪初俄国已 经向帝国主义阶段过渡；② 工业虽落后于西方，但较中 国发达，工人阶级力量较强 革命 道路 农村包围城市，武装夺 取政权的工农武装割据 道路 以城市为中心进行暴动，由 城市到农村，从而夺取全国 革命的胜利 俄国十月革命与中国新民主主义革命的对比： 比较点 中国新民主主义革命 俄国十月革命 革命 性质 无产阶级领导的资产阶 级民主革命 无产阶级领导的社会主义 革命 历史 意义 ①取得新民主主义革命 的胜利，建立了新中国； ②是继俄国十月革命和 世界反法西斯战争之后 世界历史上最重大的历 史事件；③壮大了世界 和平、民主和社会主义 力量 ①十月革命是人类历史上 第一次取得胜利的社会主 义革命，建立了世界第一个 社会主义国家；②社会主义 由理论变为现实，开创了国 际社会主义运动的新局面 续表 探究性选择题 【题型特点】 这种题型以开展“研究性学习”为问题情境，要求学生依 据科学的价值标准辩证地、历史地分析事件，对有关历史问题 和观点进行探究，并综合运用所学知识、观点、方法与技能， 结合个人的生活经验、创造性地审视或解决相关问题。此类型 试题的结构有两种形式：一是在题干中引入材料，根据材料创 设探究情景，设置备选项；二是在备选项中引入材料情景，要 求同学们选出与题干要求一致的选项。 【解题技法】 解题一般分两步进行，步骤一：阅读探究情境，明确主题。 充分挖掘探究情境所蕴含的有效情境，明确探究主题。步骤二： 利用史实支撑法等分析备选项，找到符合题目要求的选项。 【典例分析】 (2011 年全国新课标文综)1871 年 4 月，巴黎公社发布文告 称，“你是受高利贷者、承租户、庄园主和农场主折磨的一个 乡下劳动者，贫穷的短工和小所有主……你们的劳动最好的一 部分产品要给什么都不干的人……巴黎愿意把土地给农民，把 劳动工具给工人”。发布该文告的主要意图是( ) A．号召工农群众迅速起义 B．进一步巩固工农革命联盟 C．宣布彻底废除财产私有 D．希望得到农村群众的支持 解析：本题考查巴黎公社的相关史实，创设了新的历史情 境，需要结合所学知识逐项分析，难度大。结合所学知识可知 巴黎公社是巴黎工人建立的政权，可以判断 A 项说法不是材料 的主要目的；巴黎公社没有实行工农联盟，B 项错误；“巴黎 愿意把土地给农民，把劳动工具给工人”说明巴黎公社一定程 度上承认私有制，C 项与材料明显不符。巴黎公社发布文告是 希望得到农村群众的支持，以摆脱政治孤立被动局面。D 项正 确。 答案：D 【考能训练】 1．(2013 年广东梅州五华二模)一份历史文献“告人民书” 指出，帝国、君主政体和议会制至今所强加给人民的，“是专 制的、不合理的、专横的和令人难以忍受的集权”。这份历史 文献出现于( ) A．英国资产阶级革命时期 C．俄国二月革命期间 B．美国内战时期 D．巴黎公社期间 解析：选 D。从“帝国、君主政体和议会制”进行分析， 英国没有帝国政体，故 A 项不正确；美国没有帝国与君主政体， 故 B 项不正确；俄国没有议会制，故 C 项不正确。而法国的巴 黎公社建立前，出现过各种政体，选 D 项。 2．(2013 年广东六校第三次联考)世界各国现代化的发展道 路或发展式样被称为现代化模式。在早期现