中学教师职业倦怠和其职业价值观关系的研究.pdfVIP

中学教师职业倦怠与其职业价值观关系的研究 价值维度的“智力激发”、“创造性”“利他主义”、“独立性”、“美感”能 最有效预测职业倦怠，他们对职业倦怠的预测均为负向；职业价值观的 外在报酬维度除了“生活方式”以外，“安全性”、“经济报酬”“声誉” 能最有效预测职业倦怠，他们对职业倦怠的预测均为正向。而外在价值 维度只有“同事关系”对职业倦怠有预测力且为正向。研究结果还发现 职业价值观对认知枯竭和成就感两个维度的预测效果明显差于其它两个 维度上。此外，职业价值观对职业倦怠的预测，很少受个人特征因素的 干扰和影响。 最后，本研究为中学教师个人及教育管理者提出了正确引导教师的 职业价值取向，减轻、消除和预防教师职业倦怠的具体建议。 关键词：中学教师；职业倦怠；职业价值观 摘要 11 Relative Study WorkValuesoftheMiddleSchoolTeacher