初中英语新课程标准及其教材分析课件.pptVIP

初中英语新课程标准及教材分析 如何解读新课程标准 一、解读的基本内容： 1、了解和理解课程的总体目标：运用语言的综合能力； 2、了解和理解初中英语课程的基本理念； 3、了解和理解初中英语课程的主要内容和3-5级标准的具体要求； 4、了解和理解新课程标准在初中英语教材中的具体体现； 5、 了解和理解新课程标准对教学与评价的建议； 二、解读的基本原则： 在进行具体教材、教学分析的过程中理解新课程标准的内涵。 解读新课程标准：总体目标 培养学生的综合语言运用能力 综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础，文化意识是得体运用语言的保证。情感态度是影响学生学习和发展的重要因素，学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。 解读新课程标准：六大基本理念 面向全体学生，注重素质教育 整体设计目标，体现灵活开放 突出学生主体，尊重个体差异 采用活动途径，倡导体验参与 注重过程评价，促进学生发展 开发课程资源，拓展学用渠道 解读新课程标准： 3-5级标准的具体要求 语言技能（听、说、读、写） 语言知识 （语音、词汇、语法、功能和话题） 情感态度 （10点） 学习策略（认知策略、调控策略、交际策略、资源策略） 文化意识 （14点） 解读新课程标准： 初中英语教材中具体体现