教育技术在小学各科教学中的应用的研究报告.docVIP

教育技术在小学各科教学中的应用研究报告 湖北省宜昌市夷陵区实验小学 “信息技术在小学各学科教学中的应用”是依据中央电教馆十五重点教育科研课题“信息技术与中小学学科教学整合”而提出的一个子课题。该课题于2003年春季在宜昌市科技局正式立项，现已研究完成。 一、课题产生的背景 基于三点： 第一，现代飞速发展信息技术给教育带来了前所未有的发展机遇和空间。现代信息技术的突出特点打破单一的信息交流方式，集声音、影像、动画、互动于一体，使整个世界变得很小很小，人与人之间的距离变得很近很近，对话方式变得很多很多，信息来源变得很广很广。电子教科书、多媒体软件以及网上传输的影视节目、卫星节目和虚拟现实的学习环境……空前地提高了学生学习的兴趣、效率和主动性。教学方式和学习方式呈现出多元化趋势，学校教师不再是学生获取知知识的唯一选择。这给小学教育的传统方式——教师教、学生学模式带来了极大的冲击，同时也带来了广阔和深远的发展前景。 第二，国家高度重视信息技术与课程的整合。早在八十年代邓小平就提出教育要面向未来、面向世界、面向现代化。特别强调“学习计算机要从娃娃抓起”。况且21世纪是一个以信息为主导的世纪，为适应信息时代对教育的要求，2001年6月，我国颁布的《国家基础教育课程改革纲要（试行）》，明确提出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式