初中英语教学论文建立科学的中小学英语教学评价体系研究.docVIP

建立科学的中小学英语教学评价体系的研究 中国教育学会“十一五”科研规划课题 《英语课程标准实施与中小学英语教材教法实验研究》 子课题介绍 ? 　　课题之十： ? ? 建立科学的中小学英语教学评价体系的研究 ? 　　研究目目前，多数学校对学生的评价主要采取终结性评价的方法，考试分数是评价学生的学习情况的唯一依据。这种方法不能反映学生在学习过程中的表现和进步情况，不符合以人为本的教学理念。本课题的研究目的是：发现中小学英语教学评价体系存在的各种问题, 试验形成性评价与终结性评价相结合的评价方法，为中小学英语教学评价体系提供实践和理论基础，建立科学的教学评价体系。 研究内容 为了保证课程改革的成功，评价体系的改革必须同步进行。要树立能激励学生发展、发展学生专长的评价观，建立和使用与课程改革相适应的评价体系，从而更好地促进课程改革的顺利进行。 、科学的英语教学评价体系是实现课程目标的重要保障 教学评价是英语课程的重要组成部分，科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。评价形式应具有多样性和可选择性，评价应以形成性评价为主，以学生平时参与各种教学活动的表现和合作能力为评价的主要依据。在平时的教学活动中，通过对学生学习行为的观察以及与学生交流等方式，考查学生用英语做事情的能力。这样的评价是对学生的学习进行的持续评价，它伴随着学习过程进行，目的是提供学生学习状态和过程的反馈信息，从而调