10级小学教育专业《人文社科概论》复习.docVIP

10级小学教育专业 人文社会科学概论 什么是人文科学 人文科学是关于人的生命整体存在状态的理论。是对人的内在精神世界的省察和客观的文化世界的知识。 王羲之《兰亭序》中的人文精神 爱因斯坦《我的世界观》中的人文精神 人文科学的性质: ①是关于人性、人的本质、人的价值和意义的科学；②是对人的精神文化及其知识体系进行研究的科学；③是为人类提供价值引导的科学。 关于人文科学的科学性 ①首先必须克服并超越狭隘的科学观。 ②三类科学的区分，主要是从研究领域角度做出的划分,不是基于科学化程度。 ③人类的各类知识是有内在联系的。人类既然能认识自然,认识社会,也能认识人类自身。 ④要把个性化的人文创造活动与对人文创造活动进行科学研究区分开来。 人文科学的主要特征 ①真理性与价值性；②反思性和批判性；③累积性与传承性 人的“文化生命” 人的生命存在具有两重属性:自然生命和文化生命。人的文化生命规定着人的本质,赋予人的自然生命的生与死以意义,也决定着人的文化世界的创造和发展。 人文科学与自然科学的共通性 ①在文化上:归根到底,自然科学是人类创造的文化的重要组成部分; ②在理性上:人文与科学在精神上相通相融,都不是局限于感性经验与常识,都贯注着理性精神,都要对客观必然性作合理的解释; ③在知识上:知识体系的划分是相对的,这两类学科在知识链条上总是互相渗透的; ④在目的上:一切科学