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- 2015-12-02 发布于安徽
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基于阳光体育视野下的排球特色学校创建研究
——以泗洪县第三中学为例
1.绪论
1.1选题背景
首先,开设排球体育课是提高学生身心健康水平的迫切要求。随着我国市场经济的快速发展,学生的物质生活水平大大提高,但是由于平时缺乏体育锻炼,学生群体的体质呈整体下降趋势。“身体是革命的本钱”,学生的身体素质是开展智育德育教育的基础。因此,对特色学校学生进行排球体育教育,有利于磨练学生的思想意志,增强其体魄,帮助其树立强身健体的现代理念。
其次,特色学校开设排球体育课是增强特色学校学生维护祖国意识的要求。特色学校开展排球体育教育是有目的、有计划地对学生进行的素质教育,通过严格的排球训练,增强排球体育观念,加强组织纪律性,培养学生的集体主义荣誉感,使学生养成良好的独立生活能力和生活习惯,使他们不仅有良好的专业知识和技能,更具备全面的综合素质,掌握基本的排球体育知识和一定的排球技能。
第三,特色学校开设排球体育课是增强特色学校学生社会适应能力的要求。世界多极化和全球化的趋势继续在曲折中发展,科技进步日新月异,综合国力竞争日趋激烈,各种思想文化相互激荡,各种矛盾错综复杂。尤其是随着信息技术和互联网的发展,部分学生沉迷于网络虚拟空间,导致其与社会接触的机会越来越少,社会沟通与人际交流的能力进一步下降,造成人格的部分扭曲,给学生人格塑造带来障碍。因此,如何让中华民族精神的优良传统在学生群体中继续保持和发扬
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