高考调研2016高考历史 2-1 古代希腊罗马的政治制度课件 新人教版.pptVIP

【解析】 这一制度是雅典城邦公民直接民主的体现，也即雅典民主的运作方式。B项错在“形式”上的平等；陪审员对案情的了解及判断的唯一依据是诉讼人的陈述，保证不了公平公正，也不是完备的司法程序。 【答案】 A 【备考指南】 雅典民主政治的评价仍将是高考命题重点。复习备考时既要注意掌握其进步性和局限性的产生原因和体现，又要看到雅典民主政治对近现代西方民主政治的建设产生了深远影响。 【易错警示】 (1)说“雅典民主政治是世界上最狭隘的，也是最充实的民主政治”的依据：最狭隘：享受民主权利的仅仅是成年男性公民，妇女、外邦人、奴隶被排除在外。最充实：全体公民在立法及处理公众事务上有直接参与的权利。(2)直接民主制：古代雅典的特点是小国寡民，所有的成年男性公民都可以参政议政，因此，雅典民主制属于直接民主制。 (3)雅典民主政治为近现代西方民主政治提供了思想渊源，具体表现在：轮流坐庄、人民主权、国家公职选举任期制、法律面前人人平等、国家机关三权分立的组织形式、少数服从多数的决策原则等。 即时训练 （2013·河北省普通高中质检卷）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“（雅典）最初是实行君主政体，以后让位于由九个执政官主持的寡头政治。这九个执政官是主要执政官，全部属于贵族……后来朝愈益民主化的方向发展。”这表明雅典民主制度 ( ) A．使执政官掌握立法权 B．得益于其优越的地理环境 C．呈现和平渐进的趋势 D．使贵族独享政治权利 答案 C 解析 “九个执政官是主要执政官，全部属于贵族……后来朝愈益民主化的方向发展”，联系梭伦改革等史实，可知雅典通过和平方式改革逐步形成了民主政治制度。故C项正确。 突破重难点 1.雅典主要民主机构的产生方式、性质及职能 (1)公民大会:是成年男子均可参加的最高权力机构，负责审议并决定内政外交等一切国家大事。 (2)五百人会议：抽签产生轮流执政，五百人议事会是公民大会的附属机构，处理公民大会闭会期间的日常事务。 (3)陪审法庭抽签产生：是日常司法机关，最高法院兼最高司法与监察机关，参与立法。 (4)十将军委员会:部落民主选举产生,是雅典的最高军事机构，轮流执掌军事指挥权。后参与行政，首席将军逐渐执掌军政大权。 例题1 （2013·杭州富春中学模拟题）雅典领袖伯利克里在纪念为抵抗斯巴达人而殉国的战士的葬礼上发表的演讲中说：“……一个公民只要有长处，就能受到提拔担任公职。这种提拔是对他优点的奖赏，跟特权是两码事……”。伯利克里时期，公民能担任的公职有 （ ） ①四百人会议成员 ②公民大会的轮值主席 ③陪审法庭的陪审员 ④十将军 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【解析】 注意题目要求：“伯利克里时期”。结合所学知识可知，①是梭伦改革时期的机构；④项虽在伯利克里时期存在，但不是一般公民能担任的公职。故选B项。 【答案】 B 2.雅典民主政治发展的特点 (1)经历了民主制度不断完善的过程：梭伦改革奠定基础、克利斯提尼改革正式确立、伯利克里改革达到顶峰。 (2)经历了民主范围不断扩大的过程：由血缘世袭到以财产、地域为主；由贵族共和到公民广泛参与、人民主权、轮番而治。 (3)民主制度不断创新：抽签选举、差额选举制，立法、行政、司法分权制的尝试。 (4)少数人的民主：以城邦制为基础，适合小国寡民，只属于少数有一定经济能力的成年男性公民。妇女、外邦人、经济条件差的男性公民和广大奴隶则无法享受，实质上是奴隶主阶级的专政。 例题2 （2013·马鞍山二中模拟试题）某同学在研究性学习中摘录了伯利克里的一段话：“我们的政治制度之所以被称为是民主政治，是因为政权掌握在全体公民的手中，而不是在少数人手中”，还找到了下面的图片。据此判断他研究的内容最合适的课题是 （ ） A．雅典民主制度起源之研究 B．雅典民主政治倒退之研究 C．伯里克利与民主政治确立之研究 D．雅典民主政治利与弊之研究 【解析】 从材料看政权掌握在全体公民的手中，说明雅典民主政治是民主的，但是公民只占少数，又表现了其有局限性。故D项符合题意。 【答案】 D 课堂练习 单项选择题 1.（2010·天津）古代雅典城邦平民能在反对贵族的斗争中取得胜利，最重要的社会因素是 ( ) A.平民开展暴力斗争 B.代表平民利益的领袖不断改革 C.平民中不再有债奴 D.平民中新兴工商业者力量壮大 答案 D 解析 梭伦改革的最大受益者是新兴工商业者，通过鼓励发展工商业，以财产资格确定政治权力，改变了贵族政体的权力分配原则，确保了反贵族斗争的胜利，故选D项。A项不符合史实。在奴隶制之下的雅典领袖是代表统治阶级利益的，故B项不