广东省湛江一中锦绣华景学校七年级数学上册《1.1.2 正数和负数》课件 （新版）新人教版.pptVIP

思考？ 某一天的温度上升了-3 ℃。 问：温度比前一天是上升还是下降了？ 小明体重增加了-2kg. 问：小明的体重是增加了还是减小了？ 归纳 一般情况下：收入，上升，增加，赢利，零上，通常用正数表示。相反意义的量：支出，下降，减小，亏损，零下，通常用负数表示。 一般地，盈利-2000元，就是亏本2000元；前进-3米，就是后退3米；净输-5个球，就是净胜5个球。 小组合作练一练 小结 在同一问题中，分别用正数与负数表示具有相反意义的两个量。 注意：必须是在同一个问题中。 例如: 上升80米和支出90元就不是同一问题中的具有相反意义的两个量，就不能用正、负数来表示！ 课外作业 1、课本P4练习 P5习题1.1 4、7、8 2、阅读P6的《用正负数表示加工允许误差》 3、预习提纲 ①现在我们总共学了哪些数？可以分成哪些种类？你是按照什么来划分的？ ②数轴的概念、三要素。 ③如何在数轴上表示一个数？ * 正数与负数(2) 复　习 一、什么是正数？什么是负数? 像-3，-2，-0.５这样的数（即在以前学过的０ 以外的数前面加上负号“－”的数）叫做负数 (negative number)。 像3，+2，0.５这样的数（即在以前学过的０ 以外的数）叫做正数(positive number)。 注：正数前面的“+”号可省略不写，但负数前 面的“－”号不能省略。 复　习 　　对于两个具有相反意义的量，把哪一个规定为正，并不 是固定不变的，不过在实际问题中，有些是习惯规定，如： 向北、上升、增加、收入等规定为正，把它们的相反意义规 定为负。 二、正、负数的确定： 复　习 　　特别注意０既不是正数，也不是负数。零的意义，过去 表示“没有”，在学习了具有相反意义的量以后，零的意义还 有丰富的内容，如在温度计上，０℃不是表示没有温度，而 是表示冰点。这是一个完全确定的温度，可以看出零是一切 正数和负数之间的界线，是唯一的中性数。 复　习 1、在－2，+2.5，0，－0.35，11， －13℅中，正数是 （ ），负数是（ ）。 2、如果运出货物3.6吨记作－ 3.6吨，那么运进4.2吨记作 ( ). 三、填空： +2.5， 11 －2， ，－0.35， －13℅ +4.2吨或4.2吨 分析：（在一个数前面添上负号，它表示的是与原数具有相反意义的数。例如：增长 - 1，就是减小1；减小-2，就是增加2。） 小组合作讨论研究问题 例 （1）一个月内，小明体重增加2kg，小华体重减少1kg，小强体重无变化，写出他们这个月的体重增长值； （2）2001年下列国家的商品进出口总额比上年的变化情况是： 美国减少6.4％， 德国增长1.3％， 法国减少2.4％， 英国减少3.5％， 意大利增长0.2％， 中国增长7.5％， 解：（1）这个月小明体重增长2kg，小华体重增长－1kg，小强体重增长0kg. （2）六个国家2001年商品进出口总额的增长率： 美国－6.4％， 德国1.3％， 法国－2.4％， 英国－3.5％， 意大利0.2％， 中国7.5％， 思考 “负”与“正”相对，增长－1，就是减少1；增长－6.4％，是什么意思呢? 什么情况下增长率是0？ 归纳 在同一个问题中，分别用正数与负数表示的量具有（ ）的意义。 相反 解：增长－6.4％，是表示减少6.4％。 增长率是0 ，是表示没有增长。 1、说明下面这些话的意义： ①温度上升＋3 ℃ ②温度下降＋3 ℃ ③收入＋4.25元 ④支出—4.2元 2、“小明这次数学考试成绩下降－20分”这句话的意思 是什么？ 解：①升3 ℃ ②降3 ℃ ③赢利4.25元 ④赢利4.2元 解：考试成绩上升20分 2、3两题是前一节课布置得预习提纲 （１）向东走＋5m，－6m，0m表示的实际意