广东省佛山市中大附中三水实验中学高三数学《直线和平面平行的性质.》基础复习课件 新人教a版.pptVIP

新课 自主学习: 阅读教材P58页——P59页上面，回答下面问题 1.如果一条直线和一个平面平行，那么这条直线与这个平面内的直线有哪些位置关系？ 2.教室内日光灯管所在直线与地面平行，如何在地面上作一条直线与灯管所在直线平行？ 3.直线和平面平行的性质定理是？ 例1.已知平面外的两条平行线中的一条平行于这个平面，求证：另一条也平行于这个平面 第二课时 目标： 1.掌握平面和平面平行的性质定理，体会有面面平行能推出线线平行。 2.体会线线平行，线面平行，面面平行之间的相互转化。 复习回顾：线面平行的性质定理 1.如图所示的一块木料中，棱BC平行于面A′C′ （1）要经过面A′C′内的一点P和棱BC将木料锯开，应怎样画线？ （2）所画的线和平面AC是什么位置关系？ 新课：面面平行的性质定理 问题 1.两个平面平行，那么一个平面内的直线和另一个平面内的直线是什么关系？ 2.两个平面平行，一个面内的直线和另一个面内的直线什么时候平行的？ 面面平行的性质定理： 两个平行平面同时和第三个平面相交，那么交线平行 例.求证：夹在两个平行平面间的平行线段相等 随堂训练：教材P61页练习及习题的1,2题 达标检测： 见印发资料 线线，线面，面面平行复习 目标： 1.体会线线平行，线面平行，面面平行之间 的转化 2.会证明关于平行的题目 作业问题： 1.a,b是两条异面直线，A不在a,b上，则下列结论正确的是（ ） A.过A有且只有一个平面平行与a,b B.过A至少有一个平面平行于 a,b C.过A有无数个平面平行与a,b D.过A且平行与a,b的平面可能不存在 2.已知直线a与直线b垂直，a平行与平面 则b与 的关系（ ） A.b∥ B. C.b与 相交 D.以上都有可能 3.下列命题正确的个数是（ ） (1)直线l平行于平面 内的无数条直线，则l∥ (2)若直线a在平面 外，则a ∥ (3)若直线a ∥b,且 ，则a ∥ (4)若直线a∥b, 那么直线a就平行与 内的无数条直线 4.下列命题正确的个数是（ ） (1)若直线l上有无数个点不在 内，则l ∥ (2)若直线l与 平行，则l与 内的任一直线平行 (3)两条平行线中的一条与一个平面平行，那么另一条也与这个平面平行 (4)若一直线a和平面 内的一直线b平行，则a ∥ 5.在棱长为a的正方体ABCD-A′B′C′D′中，M,N分别是棱A′B′，B′C′的中点，P是棱AD上一点，AP=a/3，过P、M、N的平面与棱CD交于Q，则PQ=＿＿＿ ６．若直线ａ，ｂ都平行于平面　，则ａ，ｂ的位置关系是＿＿＿＿ 例1.如图，三棱锥A-BCD被一平面所截，截面为平行四边形EFGH. 求证：CD∥平面EFGH 达标检测：导练设计P125页15题 作业：完成所印发资料 第*页 共 50 页 第*页 共 50 页 第*页 共 50 页 2.2.3 直线与平面平行的性质 目标： 1.掌握直线与平面平行的性质定理,明确由线面平行可推出线线平行. 2.结合具体问题体会化归与转化的数学思想. 回顾直线和平面平行的判断定理及平面和平面平行的判断定理，完成下面教材P62页3题（1）,4,7题 A B C D E F G 3. 空间四边形ABCD中， E,F,G分别是AB，BC， CD的中点，求证： （1）BD∥平面EFG a b 4.a,b是异面直线，画出 平面 ，使a在 内， b ∥ A 7.如图，A,B,C为不在同一直线上的三点，AA′ ∥BB′∥CC′,且AA′= BB′= CC′,求证平 面ABC ∥平面A′B′C′ A B C A′ B′ C′ 1.直线l与平面 平行的性质定理： l b 证明： 由于过l可作无数个平面β,这些平面与α的交线也都平行于l. 即若l∥α,则在α内可以找到无数条直线与l平行.(当然这无数条直线相互平行) 应用线面平行的性质定理解题的关键是利用线面平行作辅助平面,然后把已知中的线面平行转化为直线和交线平行. a b 已知:平面 外两条直线 a,b,且a ∥b,a ∥ 求证：b ∥ c 例2:求证:如果一条直线和两个相交平面都平行.那么这条直线和它们的交线平行. 已知:α∩β=l,a∥α,a∥β. 求证:a∥l. l a b c 达标检测： 教材P62页5,6题 A B C D A′ B′ C′ D′ P E F a b 已知:平面 ， ， 满足 ∥ 求证：a