中小企业新员工培训存在的问题和对策研究——以HT企业为例.pdfVIP

摘要 新员工培训并不是一个全新的名词，在国外，关于新员工培训已经有一百多年的 历史，在我国，上世纪九十年代开始，新员工培训的研究也逐步展开。但是新员工培训 行为古来有之。随着时代的进步和社会的发展，新员工培训已经形成一定的体系，指导 企业人力资源整合、员工上岗分配，在企业的发展中占据越来越重要的地位。 本文试图从新员工培训的角度，通过对HT企业新员工培训的调研，对其在多年 来在新员工培训过程中的模式、存在问题进行剖析，为国内中小企业新员工培训寻求共 性的发展蓝本。 论文首先对国内外新员工培训进行了资料查阅和整理，并根据选题对新员工培训 理论进行浅析，重点针对新员工培训的目的、原则和价值进行梳理，通过对科学管理理 论、人本主义管理理论、人力资本理论、学习型组织理论的研究，为新员工培训体系建 立寻求理论支持。在此基础上从HT企业的新员工结构、以往培训习惯、模式入手，对 该公司新员工培训存在问题进行分析，长期以来，由于企业在人才培养观念和认识上还 存在着误区，对新员工的培养基本上是随意或缺乏计划的，新的员工一般来到企业，都 是通过在岗位上自己摸索慢慢成长起来的，这种人才培养模式和成长速度远远不能适应 当今企业的人才需要。本文针对HT企业新员工培训体系所存在的问题进行梳理、整合 和研究，并进而对其新员工培训体系进行科学、客观地设计，根据该公司新员工构成情 况，有的放矢地对新员工培训体系进行构建，从入职培训、常规培训、动态培训三方面 入手，将新员工培训纳入考核机制，以期有效推动新员工培训的开展。通过对新员工培 训有效性控制和培训效果评估的侧重，将效果评估引入培训体系，为新员工培训成果固 化寻找到出路。 论文的创新之处在于在实例分析的基础上，总结了新员工培训的重要意义，对新 员工培训提出有效策略：同时建立新员工培训长效机制，对新员工个人职业生涯的发展 和企业发展具有重要意义。 关键词：新员工培训；体系设计；有效性控制；效果评估 AB STRACT New is anew a new not the employeetraining position，inforeigncountry，aboutemployeetraining hasa ofmorethan100 inour sincethe oflast new history years， country， ninety’S century，the also thenew behaviorhada．Withthe employeetraininggraduallydevelops．Butemployeetraining ofthetimesand of new has formedacertain progress developmentsociety，theemployeetraining system， tothe ofhuman amoreandmore guideenterprisesintegrationresources，staffallocation，playimportant roleinthe of developmententerprises． Thisarticle fromthe ofnew theHT attempts angle employeetraining，researchby manufacturing