北师大版七年级生物上册名师导学案.doc

第1章　生命的世界第1节　形形色色的生物导学案 教学目标：1、知识与能力 （1）、认识多样性的内在联系。（2）、区别生物与非生物、举例说明生命的基本特征 2、过程与方法 初步培养学生收集、处理、积累、使用信息的能力 3、情感、态度与价值观 从情感上走入生命的世界，以积极的态度感受生命世界的精彩与美丽。形成生物学观点和科学态度，乐于探索生命的奥秘。 重点与难点：以交流资料活动为核心，探讨生物多样性。以演示为核心，探讨生物的共性 教学方法：交流活动法、谈话法、归纳法 教学过程 一、预习导学 （一）、填空 1、生物的家族中包括 等。 2、地球上最大的生态系统是 。 3、生物的多样性包括 、 、 。 4、生物的特征有 等方面。 小猫长成大猫属于 ；大猫生小猫和蜻蜓点水属于 ；小猫会呼吸属于 ； （二）、选择题 5、生物圈是指（　　　　） Ａ、地球上的全部生物 Ｂ、地球上的全部生物及其生活环境 Ｃ、地球上的全部生物 Ｄ、地球的整个大气圈、水圈和岩石圈 6、生物多样性的一个重要原因（　　　） Ａ、