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摘要
摘要
在经济全球化一体进程加速,以及我国社会和经济快速发展的背景下,社
会对教育的要求也在不断发生变化,要求高等教育不断提高人才培养质量以适
应发展的需要——我国的高等职业教育就是适应经济社会发展的要求下产生
的。高职教育以培养生产、管理等领域的一线高级职业技术人才为主要人才培
养目标,在专业开设上面向企业需求,在课程设置上围绕实际生产工作,强调
通过实践教学使学生获得从事某一职业所需的专业知识技能。高职院校的办学
方式也在逐渐由传统的学院教育模式向明确的以市场为导向,服务企业转变,
大力推进职业教育的改革,以便培养大批掌握生产技术的技能型人才。
校企合作是高等职业教育改革的一个重要组成内容,也是一个必然的趋势,
不但符合高等教育和科研相结合的要求,也可以更好地实现高校为社会发展和
生产服务的愿望。我国的高职教育近十年来发展迅速,与国外成熟的人才培养
模式和就业体系相比,总体还处于探索阶段,发展过程中出现很多还未来得及
解决的问题,特别是校企合作以及人才合作培养方式和就业落实等方面存在很
多的现实问题。企业与高职院校在人才培养与就业方面有很多的一致性,包括
培养目标、市场需求、工学结合要求、以及政策导向等,这些是校企合作共同
培养人才的基础;另一方面,由于校、企在身份、制度、利益和市场走向等方
面的差异性导致了校企合作下人才培养和学生就业方面的问题。本文首先研究
了我国高等职业教育的性质定位以及其人才培养和就业目标,指出了校企合作
是高职教育的内在要求,认为高职人才培养和就业一体化研究和实施是一个迫
切的问题:文章调查分析我国当前校企合作过程中高职人才培养和学生就业中
存在的一系列问题,并进一步分析研究了校企合作双方在人才培养和就业模式
诉求上具有的一致性和差异性,最后在综合以上各项研究结果的基础上,提出
了校企合作背景下人才培养和就业一体化的具体目标、要求和一系列促进人才
培养、就业一体化的建议。
关键词:高职教育;校企合作;人才培养;就业;一体化;
Abstract
ABSTRACT
Wimme of aIldt11e ofeconomic
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eIlllaIlcesfortalents
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highertechnology,production,alldmanagementprofessionaltype
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