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福建省普通高中新课程实验后普通高校 招生考试综合改革方案 （征求意见稿） 根据教育部的部署，从2006年秋季起，我省普通高中学校起始年级全部进入新课程实验。为了建立有利于高中新课程实验、有利于普通高等院校选拔合格和优秀新生的招生考试评价制度，在充分调研、多方征求意见的基础上，结合我省实际，制定福建省普通高校招生考试综合改革方案，从2009年起普通高等学校招生考试中实施。 一、基本原则 普通高校招生考试综合改革方案以全面贯彻党和国家的教育方针、落实科学发展观、全面推进素质教育为指导思想，遵循有利于促进普通高校招生考试改革与普通高中新课程实验相结合，有利于促进国家统一考试与对学生的综合评价相结合，有利于促进考试改革与高校录取模式改革相结合的原则，在完善高中学生综合评价制度基础上，建立更加科学、全面、多元化的考试评价制度和更加公平、多样化的普通高等学校招生录取选拔制度。 二、综合改革方案 （一）建立和完善对普通高中学生的综合评价制度 1、完善普通高中学生学业基础会考制度 建立学业基础会考制度有利于对普通高中教育教学质量进行有效监控，规范普通高中的教育教学行为，促进普通高中按照国家新课程方案和课程标准组织和开展教育教学活动，促进学生全面而有个性的发展。学业基础会考成绩评定采用等级制，其中书面考试科目按照A、B、C、D（优秀、良好、合格、不合格）四个等第评定；操作考查项目按照合格、不合格两