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小学三年级语文上第六单元教案 23 世纪宝鼎 教学目标 1．学习本课“鼎、铸、铭、湛、冒、熔、构”等7个生字。 2．能结合课文理解“铭文、古朴、精湛、宝鼎、钟鸣鼎食、一言九鼎， 等词语。 3．读懂课文内容，理解我国人民向联合国赠送宝鼎的意义。 4．学习本课介绍宝鼎的表达方法，培养学生表达能力。 5．培养学生想像能力。能正确、流利有感情地朗读课文。 教学重点 理解世纪宝鼎的样子和中国人民赠送宝鼎的意义。 教学难点 对第三自然段语句的理解。 解决办法 采取学生自学、讨论、交流和老师介绍相结合的方法突破重难点，解决疑点。 课时安排：2课时。 教学准备： 1．青铜器的投影片、世纪宝鼎的投影片。 2．重点语句的幻灯片。 第一课时 (一)揭示课题 今天，我们学习第23课：(板书课题23、世纪宝鼎)，齐读。思考：读了 课题，你想知道什么? (二)初步感知(检查预习) 1．指读课文；(纠正字音) 2．本文写了什么内容?(宝鼎样子，宝鼎的寓意。) 3．质疑。自己有什么弄不懂的问题提出来。(师生梳理问题) (三)学习一、二自然段 1．自读一、二自然段，思考：读了这两段，你知道了什么?你对世纪宝 鼎的印象如