《渔夫的故事.》.docVIP

《渔夫的故事》教学设计之一 　　教学设想：　　　这是一篇民间故事，语言通俗、夸张，情节曲折、生动，很受学生们欢迎。因为容易理解，所以教师不必多讲，可让充分发挥学生的能动性，以课本剧的形式通过学生的表演来理解体会。　　教学目标：　　　1、学习民间故事：情节完整、人物形象鲜明、层次结构清楚　　　2、领会本文寓意：对待恶人不能怯懦，要敢于斗争善于斗争　　教学方法：以学生自学为主，讨论、表演　　教学课时：1课时　　教学过程：　　导入新课：　　同学们听说过《阿里巴巴和四十大盗》的故事了吗？听说过《神灯》的故事吗？是呀这些故事伴随我们长大，给了我们无数美好的幻想，这些故事都是出自一本古代阿拉伯民间故事集《一千零一夜》。这是一本神奇的书，今天我们要学习其中的一篇——《渔夫的故事》。　　教学达标：　　1、了解文学常识：你知道《一千零一夜》的故事吗？给大家介绍一下　　2、自读课文解决生字、词并且初步了解故事情节　　3、教师抛砖引玉，提示性表演开头：　　我是一个穷渔夫，以打鱼为生。我打了一辈子的鱼，养成了一个习惯——每天只撒四次网，这就足够我维持一天的生活了。可是今天我已经撒了三次网了什么也没捞到，难道今天这么倒霉吗？我再撒一次看看，上帝保佑我捞一条大鱼。（做撒网状）哎呀怎么这么沉，上帝真的保佑我捞着大鱼了。（做用力拉鱼网状）　　4、学生排练。　　两人一组自愿组合，排