《2016届高考地理考点知识专项训练4》.docVIP

地理4（地球运动中的对称现象） （注：题前标有“*”的为特优生必做） 1．（2014·金华十校调研）假如P地的昼长为T小时(T不等于12)，则P地的对跖点Q(与P点分别处于地球直径的两端)的日出时刻为(　　) A．T时 B．T/2时 C．(12－T/2)时 D．(12＋T/2)时 （2014·浙江省名校联盟第一次联考）读我国某地正午太阳高度统计表，完成2～3题。 观测日期 6月22日 8月22日 10月22日 12月22日 正午太阳高度 90° 75° 57° 43° 2. 与8月20日正午太阳高度大致相等的是(　　) A. 4月22日 B. 7月22日C. 9月22日 D. 11月22日 3. 下图中能正确反映该地正午太阳高度年变化的曲线是(　　) A．甲B．乙C．丙 D．丁 4．（2014届浙江省宁波市高三第二次模拟考试若下图中表示M、N两地同一日期的太阳高度日变化图，则可以确定M、N A．位于同一条经线上B．日出日落时间相同 C．位于南北不同半球 D．纬度数值一定相等 （2014·湖南一模）广东肇庆市的七星岩仙女湖畔，有一座长达1 000多米的天然石山，酷似一尊卧佛。每年都有几天，在太阳下山时，可见到太阳徐徐从卧佛口中落下，形成“卧佛含丹”的地理奇观。该地主管部门将每年的10月3日定为“卧佛含丹”节。读下图，回答5～6题。 5.“卧佛含丹”节这天，“驴友”小王正在湖畔观赏这一地理奇观，此时，他的身影朝向(　　) A．西北方向 B．东北方向 C．东南方向 D．西南方向 6.小王准备回去后向其他“驴友”推荐这一奇观，并带领他们来观赏。小王应该哪一天带领他们来观赏比较恰当(　　) A．3月11日 B．6月12日 C．7月2日 D．12月12日 （2014江苏省如皋中学高考猜题卷2011届四川省南充市第二次诊断考试文科综合。读图回答9～10题。 9.当太阳直射点位于北纬X度和南纬X度这两天，③地昼长相差 (　　)。 A．3小时　　　 B．6小时　　　　C．9小时　　　 D．12小时 10.据图判断②地关于赤道的对称点的坐标所在纬度为(　　)。 A．15°N　　　 B．15°S　　　　C．75°N　　　 D．75°S读图回答下列问题。 （1）A地经度是______，____ 小时，A地日出时北京时间是 。（3分） （2）太阳直射点的地理坐标是____ __，___ __。（2分） （3）此时，A、B两地各有一位游客对太阳进行观测。简述两地观测到的相同和不同现象。（5分） 参考答案 B.解析:P地的对跖点Q纬度与P地度数相同，南北相反，经度相差180°。P地昼长和夜长与Q地夜长相等。假如P地的昼长为T小时，则Q地夜长为T小时，日出时刻＝当地夜长/2。故选B。 2、A解析：根据该地6月22日正午太阳高度为90°可知，该地位于北回归线上；8月20日，太阳直射点从北回归线向南移动了大约两个月时间，太阳直射点与6月22日之前约2个月时的太阳直射点位于同一纬线上，故4月22日该地的正午太阳高度大致与8月20日的相等。 3、D解析：由上题分析可知，该地位于北回归线上，6月22日正午太阳高度达最大值90°，而12月22日则达最小值43°，如丁线所示。 4、C 解析：读图，图中所示是地方时正午12时太阳高度达最大值，两地只是位于同一日期，不一定是同一经线，A错。图示可知，日出日落的地方时不同，B错。两地正午太阳高度相同，不一定在同一经线上，但一定距直射点的纬度差相同，纬度差为30°，所以一定位于南北不同的半球上，C对。纬度数值不一定相同，D错。 5、B　6、A解析：第(5)题，10月3日，太阳直射点位于南半球，北半球昼短夜长，日落方向为西南方，故小王的身影朝向东北方向。第(6)题，10月3日和3月11日距离冬至日的天数大致相等，这两天太阳的日落方位相同。 D 8、A 解析：第(7)题，3月8日太阳直射南半球，全球东南日出、西南日落，结合材料可知该铁路走向为东北—西南走向。(8)题，该日太阳直射点位于南半球且向北移动，移动到北回归线，然后再向南移动，再次直射同一纬度时，该地才会出现同一现象。3月21日和9月23日直射赤道，3月8日距3月21日有13天，9月23日以后13天约为10月6日，即10月6日和3月8日太阳直射同一条纬线，这两天日落方位一致。 ②地在太阳直射15°时出现极昼，所以其纬度为75°N，所以该地关于赤道的对称点纬度为75°S。 地球的球体形状决定了其有多方面的对称性表现及地理意义，主要表现见下表： 地心 对跖点 两点分属南北半球，纬度数相等；经度数互补且