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面孔识别与中学生害羞品质的关系研究 发展与教育心理学专业 研究生曾岳 指导教师胡兴旺蓦慷定授 摘要：已有研究表明，面孔识别能力与经验的积累有关，由于害羞者常常回避与 他人面对面或眼神的交流，这种倾向势必导致面孔识别经验的不足，本研究由此推 断出害羞者可能在面孔识别的敏感性和准确性上要低于普通个体，并且这种差异并 不表现在非面孔的物体上。本研究设计了两个实验任务去验证该假设。在实验一中， 依据90名14岁左右的中学生在ShyQ害羞量表中得分的高低分为高中低三个害羞 组别，然后让他们对在三种面孔识别线索水平上有细小差别的面孔图片作出相似或 不相似的判断。结果显示，高害羞组被试与中等害羞组和低害羞组被试在对面孔器 官空间分布线索水平(Spacfngset)上识别正确率有显著差异，在其他线索水平上 则差异不显著。在实验二中，另选取29名14岁左右的中学生，按照其在ShyQ量 表中的得分分为高中低三个害羞组别，让他们对同样在三种识别线索水平上有细小 差别的房子图片进行识别，结果表明，不同组别个体在房子图片的三种线索水平上 识别的敏感或准确性上均无显著差异。 关键字：害羞 面孔识别 中学生 Facial and students RecognitionShy ABSTRACTS：Studieshaveshownthatface alerelatedwith recognitionability ischaracterizedavoidanceof and experience．Asshyness by faces eyecontact,This will leadtothelackof offace tendencyinevitably experiencerecognition,Thisstudy thusinferredthe and offace islowerthannormal shy’S sensitivityaccuracyrecognition thisdifferencewasnotreflectedinthe individuals，and non-face conductedtwo objects．I studiestodeterminewhether Wasassociatedwitlldeficitsin temperamentalshyness tosomecuestofacial sensitivity 1，90 identity．InStudy typicallydeveloping 1 studentsmadesame／differentaboutoffacesthatdifferedin 4-year-old judgments pairs the ofindividual oftheexternal the features，the appearance shape contour,or