《九年级物理上学期功》.docVIP

第九章机械和功 第三节 功 一、目标导航 1、知识与技能 (1)认识机械功的概念，理解做功的两个因素，能用生活、生产中的实例解释功的含义。 (2)能理解功的计算公式W=FS，并能进行有关计算，知道功的单位焦耳(J)。 2、过程与方法 (1)从实例中认识做功的两个因素，学习从物理现象中归纳简单规律的方法。 (2)通过学习活动，使学生掌握功的计算方法 3、情感、态度和价值观 （1）通过学习活动引导一积极思考，有克服困难的信心，体验克服困难、解决理解问题的喜悦。 （2）通过对活动实例的解释，让学生体会物理知识在现实生活中的应用，增强学生学习物理的兴趣和求知欲望。 二、教学重、难点 1、重点。理解功的概念 2、难点。判断力对物体是否做功及功的计算。 3、重难点突破 课本以生活经历和觉的机械为例，引出了做功的概念和做功的两个必要因素。功的概念是贯穿全章的重点概念。我们要正确理解物理的“功与我们日常生活中“工作”的区别，只有这样，才能集会做功的两个必要因素，才能正确判定物体是否做功。 三、新课导入 观察课本P10图9-20，找出它们的工作过程有什么共同特点，请同学们观察课本。 师：指导一分析讨论，注意引导“机械”工作过程共同点。 四、问题引导 一、功 1、力学上的功 当一个力作用在物体上，物体在这个力的作用下，通过了一段距离，这个力的作用就有了成效，力学上就说这个力做了功。 2、做功的两个必