《雪》教学课件..pptVIP

江南的雪 朔方的雪 雪 鲁 迅 安图三中 张春艳 学习目标： 朗读课文,比较两幅雪景的不同特点及作者在描写中寄寓的思想感情。 江南的雪 赏雪 朔方的雪 赏雪 作者更欣赏哪里的雪？ 悟情 《野草》创作时，正是蒋介石发动的“四.一二”反革命政变后，南方的革命运动蓬勃发展起来，而北方反动势力相当猖獗。鲁迅以积极的姿态投入北方人民斗争的行列。鲁迅表现了他对黑暗势力的反抗和斗争，也表现了他对美好生活和光明未来的憧憬与追求，热烈赞颂现实中的叛逆，不屈服的勇士。 描写南方的雪表达了对故乡的深情怀念与热爱,也流露出柔美事物不能永存的惋惜。 描写北方的雪赞美、歌颂敢于直面现实战斗精神和不屈意志。 借景抒情 读点鲁迅，你的生活将充满活力； 读点鲁迅，你的生活将感到充实； 读点鲁迅，你将坦荡荡地做个堂堂正正的人． ——江天《民族灵魂鲁迅·读点鲁迅》 感悟升华 江南的雪 朔方的雪 鲁迅，伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。 代表作品：小说集《呐喊》、《彷徨》；散文集《朝花夕拾》、散文诗集《野草》等 作 者 简 介 散文诗：介乎诗与散文之间,兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学样式。 本文选自哪里? 散文诗集《野草》 整体感知： 文章的题目是《雪》，在文中作者写到了哪些地方的雪？分别体现在文中的哪些段落？ 江南的雪 (第1、2、3段)