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小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。 猜猜我是谁？ 燕子 吉林省辽源市西安区太安小学 李明艳 我会自学 （1）用自己喜欢的方法，自读课文。 （2）阅读课文，用自己喜欢的符合，把不认识的字标出来，在小组内交流识字方法。 我会认 俊俏 吹拂 增添 掠过 偶尔 沾水 荡漾 五线谱 交流展示台 骏 我们一起读课文 一身|乌黑光亮|的羽毛，一对|俊俏轻快的|翅膀，加上剪刀似的|尾巴，凑成了|活泼机灵|的小燕子。 我想读 我的理解 我会画 我会唱 * * * 大 =俊 —马 +亻 我说你猜 找朋友 小 卷字被包围 （打一字） 看图猜字 五线谱 圈 请把字宝宝带回家 俏、拂、增、掠、偶、沾、漾、 尖 一、自读课文2、3 自然段。画出自己喜欢的句子。小组交流。 二、想象“赶集似的聚拢来”的景象。 三、展示读书、体会交流、好词佳句 说一说，小燕子在空中飞行中都有哪些姿态？ 燕子停歇在电线上形成了这样的美景？ 斜着身子、掠过、一转眼、横掠过、尾尖偶尔沾了一下水面 电杆连着细线像五线谱、 停着的燕