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激活思维 规范写作 -------谈高二作文教学的一些思考 广大附中 尹宏燕 一、高二的写作教学重点为议论文 1、高二是议论文写作教学的一个好时机。 2、主要解决两个问题： 写什么 、 怎么写 课外练笔 有话可说（激活思维） 课内作文 有话会说（规范写作） 二、课内外写作结合的一些具体做法。 （一）课外写作 1、继续使用高一的练笔本《心灵散步》。 《心灵散步》-------让心灵散步，听心的声音 2、继续堂上演讲活动，可将演讲逐步转成辩论。 高一练笔要求： 不限文体、不限题材（思想健康），每周一篇，总字数不少于20000字。 反馈： 1、“量”基本上能完成。 2、“质”超过堂上作文，有的文章很有灵气。 3、写作不再那么痛苦。 课前5分钟演讲 演讲内容：不限。（大多数同学谈的是社会热点话题，也有推介一本书、介绍一部电影的） 评分标准：见下表。（每周一个评分团打分，每个同学都有机会作评委） 给同学们留下深刻影响的演讲有： 王家岭矿难向谁问责？ 迎亚运“穿衣戴帽”的工程是是非非 西南大旱是天灾还是人祸？ 经济泡沫是这样产生的 “凤姐”的悲哀 为什么《阿凡达》不敌《拆弹部