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- 2015-12-07 发布于安徽
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中考英语复习教学中 若干问题的反思 李德志 赣州市教研室 中考需要什么 词汇量 阅读理解能力(速度) 语音敏感性 语言准确性 思维逻辑性 心理素质 学习习惯 问题一 备课质量 存在问题: 缺乏具有研究意义的教研活动 备课质量参差不齐 以练习册(教辅)代替备课 建议 增强责任意识 备课要研究真问题(目标,内容,方法,资料) 问题 二 目标 1.没有教学目标,跟着感觉走(教案里没有目标) 2.目标定位模糊,缺乏针对性(定位过高,一切向满分看齐,过难,过全) 试卷包括容易题,中等题和难题,其中以中等题为主。 建议 我们还能够帮助学生做些什么? 应该设立怎样的目标? 实际的增长点究竟在哪里? 每节课的目标 具体,落实 考纲、考点的把握 问题三 重点 1. 试图把所有知识都一网打尽, 这是一种不切合实际 的教学理想。“地毯式轰炸”,“拉网式搜索”,每一节课都试图不漏掉一个知识点。 2. 局限在知识层面,缺乏能力提升。 3. 狂轰乱炸,泥沙俱下 建议 依据考纲, 抓住考点 理清易混点,薄弱点 不求面面俱到 《考试说明》、《课程标准》、教材罗列的内容是
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