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2015山西特岗教招考试初中历史复习资料五 专题五：祖国统一大业 新疆问题 1、 西汉时期，公元前60年设立西域都护，从此新疆成为我国领土不可分割的一部分。 2、平定大小和卓叛乱 乾隆帝时，新疆维吾尔族“回部”贵族小和卓与大和卓发动反清叛乱，企图分裂祖国，在维吾尔等族人民的支持下，乾隆帝平定了大小和卓叛乱。 3、设置伊犁将军 为了加强对新疆的管辖，清政府设置伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区巩固了国家的统一。 4、左宗棠收复新疆 1、 背景：19世纪六七年代，英俄支持阿古柏，企图将新疆从中国分裂出去，俄出兵占伊犁。 2、 经过：①左宗棠摧毁阿古柏政权，于1878年收复除伊犁外的新疆地区。②1881年，中国收复伊犁。 西藏问题 1、 唐太宗时，把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，密切了汉藏之间的经济文化交流和友好关系。 2、元朝时，为了加强对西藏的管辖，在中央设立宣政院，从此西藏正式成为我国的行政区域。 3、册封“达赖”和“班禅” 清朝入关后，顺治帝正式赐予达赖五世“达赖喇嘛”的封号，后来，康熙帝又赐予另一位西藏佛教首领“班禅额尔德尼”的封号，此后，历世达赖和班禅都必须经过中央政府的册封。 4、设置驻藏大臣 为加强对西藏的管辖，清朝于1727年开始设置驻藏大臣，代表中央政府，与达赖、班禅共同管理西藏事务，清朝大大加强了对西藏的管辖。 5、新中国成立后，1951年西藏和平解放，百万农奴翻身做主人。 认识：新疆、西藏自古就是中国领土不可分割的一部分，任何分裂祖国的行为都是错误的，都不得人心，必将以失败而告终。我们要坚定不移的维护祖国统一，坚绝同各种民族分裂行为做斗争。 “一国两制”的科学构想 ★★ “一国两制” (1)提出时间：20世纪80年代初 (2)根本出发点：维护祖国统一和中华民族的根本利益，解决香港、澳门和台湾问题。 (3)含义：“一国两制”就是在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港、澳门实行资本主义制度。 (4)实践成果：港澳回归 (5)意义：为实现祖国统一提供了思想理论指导;为和平解决国际争端开辟了新的途径。 香港问题 1、香港问题的由来 (1)1842年清政府签订《南京条约》，把香港岛割让给英国; (2)1860年清政府签订《北京条约》，把九龙司地方一区割让给英国; (3)1898年英国强租“新界”。 2、香港回归(1997年7月1日) 标志着香港回归了祖国的怀抱，英国在香港一个半世纪的殖民统治结束了，中国人民洗雪了香港被侵占的百年耻辱。 3、澳门回归：1999年12月20日，澳门回归祖国。 3、香港、澳门回归祖国的历史意义 是一国两制、和平统一祖国战略方针的成功运用，中国人民洗雪了百年耻辱，为和平解决台湾问题提供了范例，必将促进祖国统一大业的早日实现。 4、启示：落后就要挨打;只有国家强盛才能维护领土和主权完整。 台湾问题 1、历史上的台湾地区 古代：①三国时吴国派卫温到达夷州，夷州即台湾。 ②元朝时设澎湖巡检司，管辖澎湖和流球，流球即台湾。 ③台湾与祖国的第一次分离和回归：1624的荷兰殖民者入侵台湾;1662年，郑成功率军打败荷兰殖民者，使台湾重新回到祖国怀抱。 ④1683年，清军进入台湾，1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省。 近代：⑤1885年，清朝正式在台湾设省，刘铭传为清朝台湾第一任巡抚(被誉为“台湾近代化之父”) ⑥台湾与祖国的第二次分离与回归：1895年，中日签订《马关条约》割台湾、澎湖列岛给日本; 1945年抗战胜利台湾又回到祖国的怀抱。 现代：⑦台湾与祖国的第三次分离-—台湾问题的由来与实质 1949年蒋介石败退台湾，台湾再次陷入与祖国大陆的分离状态之中。 1950年，美国发动朝鲜战争，将第七舰队开进台湾海峡。阻止人民解放军解放台湾。 2、台湾问题与香港问题的区别：前者是内政问题，后者是主权问题 3、中共三代领导人解决台湾问题的主张和努力——坚持一个中国原则 ①新中国成立后，党和政府把实现台湾与祖国大陆的统一作为自己神圣的使命，明确提出要解放台湾 ②20世纪50年代中期，确立了争取用和平方式解放台湾的思想。 ③改革开放后，形成了“和平统一，一国两制”的对台基本方针。 ④1995年初，江泽民提出促进两岸和平统一的八项主张，成为推进祖国和平统一的指导思想。 ⑤2004年3月14日我国制定了《反分裂国家法》，为祖国统一提供了法律依据。 4、两岸日益密切的交往 ①1987年，台湾当局调整“三不”政策，两岸关系发生了历史性的变化。 ②1990年台湾成立了海峡交流基金会，次年大陆成立海峡两岸关系协会，1992年两会就“海峡两岸均坚持一个中国原则”达成共识，1993年两会将“加强两岸经济交流，互补互利”写入协议，两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。 ③二十多年来，在“和平统一，一国两