体育心理学 山东师范大学 体育学院 体育心理学考试内容.docVIP

================ ====================== 1、心理学有关概述 2、心理的实质 3、认识过程 4、情感过程 5、意志过程 6、个性 第一部分 普通心理学的有关内容 ================ ====================== 第二部分 体育心理学的有关内容 ================ ====================== 第一章 概 述 第一节 体育与人的心理关系 （1）体育对自身的影响 （2）体育对社会的影响 ================ ====================== 大学生心理健康的标准 正常的智力 和谐的人际关系 稳定的情绪 恰当的自我评价 坚定的意志 健全的人格 ================ ====================== 第二节 体育心理学概述 概念：是研究人在体育活动过程中的心理现象及其发展规律的科学。 ================ ====================== 体育心理学研究内容: ★ 研究学校体育范围内与体育教学、校队训练、体育比赛有关的心理学问题。 ★ 研究与从事体育活动有关的心理学问题。 第三节 体育心理学的发展概况 ================ ====================== 国际体育心理学的发展历史 1879年 1897年 1925年 1965年 ================ ====================== 第一节 体育与感知觉 感知觉的概念： 感觉：人脑对客观事物个别属性的反映。 知觉：人脑对客观事物整体属性的反映。 ================ ====================== 感觉的分类 外部感觉 内部感觉 本体感觉 视、听、嗅、味和皮肤觉等 饥、渴等 运动觉、 平衡觉等 ================ ====================== “感觉剥夺实验” ================ ====================== 知觉的特点： 知觉的选择性 知觉的理解性 知觉的整体性 知觉的恒常性 ================ ====================== 非真实运动知觉 △ 自动运动知觉 △ 诱导运动知觉 △ 似动运动知觉 ================ ====================== 运动体验 概念： 从运动过程所提供的刺激中而获得的感受。它是一种复杂的、多种感知觉参与的综合反映。 本体运动感知觉 概念： 是运动者对自身各部分运动和位置变化的感知，是运动者综合多种感觉信息，经过分析加工后获得的复杂知觉。 ================ ====================== 本体运动感知觉包括： 本体运动动作感知觉 本体运动形态感知觉 本体运动方位感知觉 本体运动时间和速度感知觉 本体运动用力感知觉 ================ ====================== 本体运动感知觉对于从事体育活动的意义 ================ ====================== 专门化运动知觉 ================ ====================== 有关实验 肘关节动觉感受性的测定 反应时与运动反应时的测定 深度知觉的测定 运动持续时间知觉的测定 运动时间间隔的测定 ================ ====================== 第二节 体育与记忆 表象：人脑对过去感知过的事物形象的反映。 特征： ① 形象性 ② 概括性 ================ ====================== 表象在体育中的作用 （1）帮助学习和掌握运动技术动作； （2）辅助运动技能练习； （3）改正错误动作，解决疑难问题； （4）学习和练习行动策略； （5）集中注意，建立信心。 ================ ====================== 运动表象的概念及其形成 运动表象的概念： 在运动感知的基础上，在脑中重现出的动作形象或运动