新课改感悟与反思.pptVIP

I hear, I forget; I see, I remember; I do, I understand. 语言技能目标—听 1. 高中英语课程目标 2. 听力训练安排 单句练习（9月） 短对话练习（10月） 长对话练习（10月） 综合题练习（11月-1月） 综合题练习（含新题型）（3月-5月） 3. 策略运用 语言技能目标—读 1. 高中英语课程目标 2. 阅读训练安排 阅读微技能训练（9月-11月） 不同体裁阅读技巧训练（12月-3月） 报刊阅读练习（9月-4月） 限时阅读（3月-5月） 新题型阅读训练（3月-5月） 报刊阅读 《新课程标准》中对学生的课外阅读有着明确的要求： (六级) 除教材外，课外阅读量应累计达到18万词以上。 (七级) 除教材外，课外阅读量应累计达到23万词以上。 (八级) 除教材外，课外阅读量应累计达到30万词以上。 (九级) 1.能阅读一般性的英文报刊或杂志，从中获取主要信息; 2.能阅读一般英文原著，抓住主要情节，了解主要人物; 3.能读懂各种商品的说明书等非专业技术性的资料; 4.能根据情景及上下文猜测不熟悉的语言现象; 5.能使用多种参考资料和工具书解决较复杂的语言疑难; 6.有广泛的阅读兴趣及良好的阅读习惯; 7.能有效地利用网络等媒体获取和处理信息。 北师大教材在给学生的几点建议 1． review after each