《光的折射2》.docVIP

光的折射教案 磐石中学科学教研组 一、教学目标 （1）知识与技能 1. 认识光的折射现象。 2．理解光的折射定律。 3．了解光在发生折射时光路的可逆性。 （2）过程与方法 1．通过观察，认识折射现象。 2．体验折射引起的错觉。 （3）情感态度与价值观 1．通过学生动手实验，培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手、积极分析概括总结实验结论，以及实事求是的科学态度。 2．通过学生登台演示实验，培养学生积极展示自己的新的价值观，增强学生的自信心。 3.初步领略折射现象的美妙，获得对自然现象的热爱、亲近的感情。 二、教学重点、难点 重 点：知道光的折射现象、折射定律、折射时光路可逆性。 难 点：能灵活运用所学知识解释实际生活中简单的折射现象。 三、设计理念： 根据物理课程标准的要求，结合本节课的实际情况，让学生经历科学探究过程形成积极主动的学习态度，在探究过程中学习科学研究方法，培养学生探究问题的能力，学习探索物理规律及解决实际物理问题的方法。 四、教学方法： 教法：问题探究法。 学法：自主合作探究法。 五、教具： 演示用：激光光源、水槽、水、中间能折叠的白色硬纸板，多媒体课件。 学生用：碗，筷子、硬币、水。 六、课时安排： 1课时 七、教学过程： （一）创设情景，反映问题，引入课题： 学生分组实验：1。在碗中放一枚硬币，组内成员调整自