《八年级语文记叙中抒情和议论的写法》.docVIP

No.70 第 1教时 课题 记叙中结合抒情和议论 课型 新授 年级 初二 学科 语文 主备人 单春林 备课时间 11、27 目 的 要 求 知识与技能 了解记叙中结合抒情和议论的方式、要求和作用。 过程与方法 学习短文，研讨方法，赏析范文；写作指导 情感、态度、价值观 记叙中饱含浓浓的深情 重 点 难 点 重点：记叙中结合抒情和议论的方式、要求和作用。 难点：记叙文中记叙、抒情、议论三者关系。 教学 方法 作文指导、自我训练 教具 多媒体课件 教 学 步 骤 导入课文： 由《都市精灵》、《幽径悲剧》中抒情、议论的语句及作用，谈记叙文中总少不了抒情、议论的成分，它们丰富了文章的感情，深化文章的主题。今天就学习在记叙中作必要的抒情和议论的写法。 学习知识短文《记叙中结合抒情和议论》 1、学生自读课文，弄明下列问题： 记叙文中记叙、抒情、议论三者的关系。 记叙文以记叙为主，但也少不了抒情和议论。 （2）记叙文中抒情的方式有哪两种？ 一种是作者在叙述、描写和议论中，字里行间渗透着强烈而真切的感情，以此来打动读者。还有一种是作者在叙述、描写和议论中直接将感情倾泻出来。 教 学 步 骤 （3）文中列举了记叙文中的议论方式有哪些？ 表达看法；评价得失；分析影响 记叙文中的议论，是对所记叙的人物、事情加以评述，以揭示事物的