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- 2015-12-10 发布于广东
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本章学习目标 1.了解远程教育的历史发展。 2.理解现代远程教育的特点与优势。 3.理解现代教育技术在远程教育中的应用。 4.了解远程教育的宏观系统结构。 5.掌握现代远程教育的微观系统。 6.了解农村中小学远程教育工程的概况。 7.掌握农村中小学远程教育的三种模式。 第一节 现代远程教育概述 一、远程教育发展阶段与历史轨迹 二、现代远程教育的概念 三、教育技术在现代远程教育中的应用 一、远程教育发展阶段与历史轨迹 (一)三代信息技术与三代远程教育 第一代 19世纪中叶-20世纪中叶、函授教育 传统印刷技术、邮政运输技术、早期的视听技术 印刷材料、照相、电话、幻灯、电唱、投影、录音、电影、早期录音 一、远程教育发展阶段与历史轨迹 第二代 20世纪中叶到80年代末 多种媒体教学的远程教育 单向传输为主的电子信息通信技术 大众媒体(广播电视、卫星电视)、个人媒体(录音录像、光盘、微机)、远程电子通信(始)、计算机辅助教学 一、远程教育发展阶段与历史轨迹 (二)远程教育的历史轨迹 1.函授教育阶段 2.远程教育阶段 3.现代远程教育阶段 二、现代远程教育的概念 (一)现代远程教育的定义 现代远程教育,是以通信技术和计算机网络技术为核心媒介的远程教育形态。习惯上将第三代远程教育称为“现代远程教育”,它是远程教育的时代发展,也是未来远程教育的主要形式。 二、
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